专题2 古代的经济（作业课件）-2020-2021学年七年级历史初一上册【阳光计划】同步系列（部编版）

九年级上册 历史 专题2 古代的经济 一、单项选择题(每题3分，共45分) 1.绘制思维导图是学生需要培养的能力之一。以下是关于“原始农耕时代”的思维导图，图中“？”应该是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 ①北京人　②半坡人　③山顶洞人　④河姆渡人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D 专题2 古代的经济 单击此处编辑母版标题样式 02 04 10 11 12 08 06 01 03 09 07 05 13 14 15 16 17 18 命题立意：思维导图形式考查原始农耕居民，培养时空观念素养。 解析：我国很早就出现了原始农耕，最具有代表性的原始居民是河姆渡人和半坡人。故选D。 解题感悟：原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。 专题2 古代的经济 单击此处编辑母版标题样式 02 04 10 11 12 08 06 01 03 09 07 05 13 14 15 16 17 18 2.文物是发现历史、证实历史的重要史料。下列文物中，能体现河姆渡原始居民生活状况的是(　　) B 命题立意：考查河姆渡原始居民的生活状况，培养史料实证素养。 解析：生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器，用骨耜耕地，住干栏式建筑，种植水稻。故选B。 解题感悟：旧石器时代的代表：北京人、山顶洞人；新石器时代的代表：河姆渡居民和半坡居民。 专题2 古代的经济 单击此处编辑母版标题样式 02 04 10 11 12 08 06 01 03 09 07 05 13 14 15 16 17 18 3.1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆，下列哪些反映半坡人生活状况的模型或实物可以入选其中(　　) ①半穴居房屋模型　　　　②猪纹陶钵 ③人面鱼纹彩陶盆　　　　④粟的朽粒 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 命题立意：组合题形式考查半坡原始居民生活状况。 解析：生活在距今约六千年的半坡原始居民普遍使用磨制石器、骨器、角器等生产工具，主要种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪、狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。故选C。 解题感悟：河姆渡原始居民种植的农作物是水稻，半坡居民种植的农作物是粟，造成农作物不同的主要原因是自然环境的不同。 专题2 古代的经济 单击此处编辑母版标题样式 02 04 10 11 12 08 06 01 03 09 07 05 13 14 15 16 17 18 4.文物是研究历史的重要实证。下列能用于研究商朝历史的文物是(　　) A 命题立意：专题角度考查青铜器的相关知识。 解析：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美，商朝青铜器的著名代表有司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青铜器，是商王权力的象征)和四羊方尊。A项符合题意。 专题2 古代的经济 单击此处编辑母版标题样式 02 04 10 11 12 08 06 01 03 09 07 05 13 14 15 16 17 18 5.生产工具是人类社会发展水平的重要标志，下列生产工具中，代表人类社会发展水平最高的是(　　) C 命题立意：以图片形式考查春秋战国时期生产状况，培养唯物史观素养。 解析：根据所学知识可知，春秋时期，我国开始使用铁农具，使土地利用率和农作物产量显著提高，生产力水平得到极大提高。故选C。 解题感悟：生产力决定生产关系。春秋时期，造成分封制瓦解的主要因素是社会生产力的发展，即铁制农具和牛耕的使用和推广。生产关系的改变又会推动生产力的变革。 专题2 古代的经济 单击此处编辑母版标题样式 02 04 10 11 12 08 06 01 03 09 07 05 13 14 15 16 17 18 6.为了提高复习效率，小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入(　　) A．铁制农具和牛耕的使用及推广 B．少数民族政权纷纷入主中原 C．八王之乱造成人口大量死亡 D．各地爆发大规模的农民起义 A 命题立意：以思维导图形式考查春秋战国时期生产力的提高。 解析：依据所学知识可知，春秋战国时期是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。政治上，周王室衰微，诸侯争霸；经济上，铁制农具和牛耕的使用及推广促进了土地私有制确立，新的阶级关系产生；思想上出现百家争鸣的局面。故选A。 解题感悟：