学科核心素养与知识梳理——以人教部编版历史七年级上册第一单元史前时期为例

学科核心素养与教材知识梳理 ——以部编版历史七年级上册第一单元为例 陈老师 习近平总书记在党的十九大报告中提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”随着新时代的到来，教育理念也要随着社会发展而不断进步。《普通高中历史课程标准》（2017年版）就是在这样的时代背景下制定的。中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化，对于素质教育的实施具有重要的指导意义。《普通高中历史课程标准》（2017年版）中所提出的历史学科核心素养（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）虽然主要针对的是高中历史教育，但实际上对于初中历史的教学也具有重要的指导意义。 知识梳理是历史学习的一种重要方法。初中历史涉及的知识点较广、时间跨度较大，对于知识点的记忆和归纳对于学生来说是一大困难，因此需要掌握一定的知识梳理和归纳方法，才能加深对教材内容的理解，从而提高学习效率。知识梳理的方法也分很多种，本文即是从历史学科核心素养的角度，对部编版历史七年级上册第一单元重点知识进行梳理和解读。 一、唯物史观 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。对于初中生来说，主要需要理解人类社会的发展是从低级向高级演变的，“劳动创造人”，即人类在劳动过程中促进了自身的发展。 1.早期人类 元谋人、北京人和山顶洞人处于原始社会的旧石器时代。元谋人能够制作工具，知道使用火；北京人使用打制石器，已经学会使用火；山顶洞人掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火。 【例1】（2019•云南祥云模拟）制造和使用工具是人与动物的重要区别之一，劳动工具也成为了划分人类发展史的重要标准之一。据此可知，北京人所生活的时期是（　B　） A．新石器时代 B．旧石器时代 C．铁器时代 D．青铜时代 【解析】本题考查的是对北京人所处时代的了解。考古学认为，使用打制石器的时代，称为“旧石器时代”，使用磨制石器的时代，称为“新石器时代”。北京人使用打制石器，因此属于旧石器时代。 2.农业起源 距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明了长江中下游是亚洲稻的起源地之一，河姆渡人的农业工具以骨耜最为典型。半坡人制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产，主要种植粟。