16模块三 考点一 亲情之爱（课件）-2021重庆中考道德与法治【智乐星中考·命题研究】精讲本

精讲本 2021重庆 道德与法治 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 模块三　道德与心理 考点一　亲情之爱 命题研究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 命题研究 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1．孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 2．尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心。 3．理解父母为抚养自己付出的辛劳，要做到尊敬、倾听、感恩双亲长辈。 4．学会与父母平等沟通，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 命题研究 (正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”；打“×”的在句子中修改) 1．孝敬父母就是要顺从父母。(　　) 【解析】孝敬父母不是愚孝和盲目地顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。 2．中学生要放弃学业，努力赚钱回报父母。(　　) 【解析】中学生作为未成年人，孝敬父母主要表现在精神上的慰藉、承担力所能及的家务等。 × × 命题研究 亲情之爱 (七上第七课P71～86) 1．“家”的含义(P71)：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2．“家”的意义(功能或作用)(P72～73) (1)家是我们身心的寄居之所。 (2)家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 命题研究 3．中国人心目中的“家”(中国春运景观背后说明了什么) (P74) (1)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。 (2)家是代代传承、血脉相连的生活的共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 (3)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(孝敬父母/孝亲敬长的原因) 命题研究 4． (1)尽孝在当下。从现在开始，用行动表达孝敬之心。 (2)尊敬双亲长辈，听取他们的意见。 (3)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。　 (4)知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 命题研究 5．怎样理解亲情之爱？ (谈谈你对亲情的理解) (P78) (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 (2)每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……我们不能否认亲情的存在。 (3)家庭结构会因为不同的原因发生变化，但是家中的亲情仍在。 命题研究 6．亲子冲突产生的原因及危害(为什么会发生“爱的碰撞”) (P79～81) (1)原因：①既希望父母不要过多干涉自己的生活，又期望得到更多的关注和呵护。②开始审视父母给予我们的爱、质疑父母，挑战父母的权威与经验。③作为两代人，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。 (2)危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 命题研究 7． (1)有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 (2)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 (3)我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 (4)我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 (5)掌握和父母沟通的技巧。 ①关注事实。②把握时机。③留意态度。④选择方式。⑤考虑环境。 命题研究 8．现代家庭的变化 (P83～84) (1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭不断趋向小型化。 (2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 (3)家庭氛围越来越平等、民主。 命题研究 9. (1)家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 (2)有效交流和沟通，化解矛盾和冲突。 (3)以良好的心态面对家庭发展中的问题。 10．当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应如何做？(P86) (1)帮助家庭成员舒缓情绪。 (2)明确自己是不偏不倚的中立者。 (3)引导家庭成员看到对方的优点。 (4)帮助家庭成员走出“面子”困境。 命题研究 孝亲敬长 (3年2考) (2020·重庆A卷4)“孝”在历史上有不同的写法，如 。 《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的 传统美德，下列言行与此相一致的是(　　) A．爸，你上了一天班很累了，还是我来拖地吧！ B．妈，到底有完没完？就这点小事你要一直唠叨到天亮吗？ C．爸妈，我没时间陪你们，你们去敬老院，以后自己照顾自己！ D．爸妈，我现在没钱，孝敬不了你们。等我以后有钱了，再说吧！ 命题点 A 命题研究 【解析】本题以家庭生活情境为背景设题考查如何以实际行动孝敬父母。孝敬父母要从家务劳动等生活中的小事做起，A正确；孝敬父母要学会倾听，不能嫌弃