中考作文专题复习课件：半命题作文补提技巧（共20张PPT）

一、考情分析 1、命前半题，补后半题 《原来，我也很--------》2018年安徽 2、命后半题，补前半题 《-------在其中》2012年安徽 3、命首尾，补中间 《你是我最-------的人》2016年安徽 4、命中间，补首尾 《---------，别再让我------------》 二、避免雷区 以《-------也美丽》为例 雷区1：命题雷同，千人一面 《失败也美丽》 会让老师产生审美疲劳的 雷区2：命题宽泛，泛泛而谈 《生活也美丽》 不接地气，会让阅卷老师产生假大空的感觉 雷区3：离题千里，我行我素 《这里也美丽》 不好确定中心，无法组织材料 三、常见拟题方法 1、具体事物拟题法 《失败也美丽》 失败---哭泣-------眼泪-----那晶莹的泪珠 《那晶莹的泪珠也美丽》 指示代词+形容词+名词 《生活也美丽》（生活指衣食住行） 《那辆破旧的自行车也美丽》 指示代词+形容词+名词 2、抽象事物拟题法 《当我面对——的时候》 《当我面对那些荣耀的时候》 那+量词+名词 3、特定情境拟题法 《当我面对——时》 成功后的场景——掌声——那响起的掌声 《当我面对那响起的掌声时》 失败——失败场景——鲜红的58分 《当我面对那鲜红的48分时》 四、补题原则 原则一： 不用两字词，不用宽泛词组而选用三字、五字或句子 《我多想---------- 》 《我多想对他说一句“对不起”》 《我多想再见你一次》 原则二：从细节入手 一个神态 一个动作 一句话 一个物品 一个代表（借代） 一个比喻 《难忘那---------》 《难忘那棵高大的皂角树》 《难忘那道无形的墙》 原则三：善于用量词、代词 这、那、他 （设置悬念） 数次+量词（恰当） 《---------，我们一起走过》 《那些年，我们一起走过》 原则四：重视题目里的“隐含信息”——副词 《---------也美丽》 要求我们寻找一个不美丽的 《那把破旧的雨伞也美丽》 《——并没有结束》 要求我们写一件事，结尾有结局和影响，同时能给人留下思考和想象的空间。 《那场篮球赛并没有结束》 《从此，我不再--------》 例如粗心大意，此代表转折点。 《从此，我不再仰望那棵树》 范文精讲 从此，我不再仰望那棵树 （五个字 有那 动宾结构 有比喻意） 岁月（比喻义）就是一棵