2021年高考生物总复习专题课件★★必修3 第5、6章 40课时

2020-11-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 第2节 生态系统的能量流动,第3节 生态系统的物质循环,第4节 生态系统的信息传递
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.40 MB
发布时间 2020-11-12
更新时间 2020-11-12
作者 gu1
品牌系列 -
审核时间 2020-11-12
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来源 学科网

内容正文:

2021年高考生物总复习专题课件★★必修3 第四十课时 eq \a\vs4\al\co1(第5章第2、3、4节 生态系统的功能) [课程目标p175]  1.生态系统中物质循环的基本规律及应用    2.生态系统中能量流动的基本规律及应用    3.生态系统的信息传递 知识点一 能量流动的概念及过程 能量的输入 传递 转化 散失 生产者(主要是植物)固定太阳能 食物链和食物网 太阳光能 化学能 热能 有机物(食物)中的化学能 对应学生用书p175 1.概念:能量流动是指生态系统中_____________、_______、______和_______的过程。 2.能量流动的起点:__________________________。 3.能量流动的渠道:________________。 4.能量流动中能量形式的变化:_____________→生物体有机物中的___________→__________(最终散失)。 5.能量在食物链中流动的形式是:_________________________。 呼吸作用 热能 上一营养级 下一营养级 食物链 逐级减少 10%~20% 10%~20% 下一个营养级 6.能量散失的主要途径:__________(包括各营养级生物本身的呼吸作用及分解者的呼吸作用),能量散失的主要形式:________。 7.单向流动是指能量只能从__________流向____________,而不能反向流动。 8.逐级递减是指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级,能量在沿________流动过程中_________。 9.能量传递效率:生态系统的能量传递效率为____________的含义,是指一个营养级所同化的总能量大约只有_____________传递到_____________。 人工生态系统 能量流动 对人类最有益 10.研究能量流动的意义 ①帮助人们科学规划、设计_______________,使能量得到最有效的利用。 ②帮助人们合理地调整生态系统中的_________关系,使能量持续高效地流向______________的部分。 B 对应学生用书p175 eq \a\vs4\al\co1(考查生态系统中流经某营养级的,能量来源和去向) 例1 由草、兔、狐组成的食物链中,兔所获得的能量,其去向不包括( ) A

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