山西省太原市2021届高三上学期期中质量监测生物试题

太原市2020~2021学年第一学期高三年级期中质量监测 生物试卷 第Ⅰ卷（选择题，共70分） 一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项填入第Ⅱ卷前的答题栏内） 1．有关显微镜的知识正确的是 A．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积 B．当显微镜的目镜为10x、物镜为10x时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40x时，则在视野直径范围内可看到一行相连的细胞2个 C．在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向右下方移动玻 片，将要观察的物像移到视野的中央 D．若载玻片上有d字母，则视野中呈现6字母 2．如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图。下列相关叙述中，错误的是 A．小分子物质a含有C、H、O、N B．过程④和③都发生于核糖体上 C．遗传信息位于A上，密码子位于D上 D．B折叠成E的过程一定在内质网中完成 3．下列关于膜蛋白的叙述．错误的是 A．有些膜蛋白可作为载体将物质转运进出细胞 B．膜蛋向都能移动使生物膜具有一定的流动性 C．有些膜蛋白使某些化学反应能在生物膜上进行 D．膜蛋白的种类和数量决定了生物膜功能的复杂程度 4．关于细胞结构的叙述，正确的是 A．核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质 B．有O2时，葡萄糖在线粒体内被氧化分解成CO2和H22O C.在光学显微镜下，蓝球藻和水绵细胞中都能观察到叶绿体 D．细胞凋亡时，溶酶体可合成和分泌多种水解酶 5．下列关于酵母菌、大肠杆菌的共性的叙述，错误的是 A．活细胞内都时刻发生着ATP和ADP的相互转化 B．都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽链 C．生成的mRNA都能通过核孔进入细胞质中发挥作用 D．遗传物质都是DNA，并且都能发生基因突变 6．如图表示一种酶与其对应底物，以下叙述错误的是 A．高温导致该酶空间结构发生改变 B．高温下该酶失活是因其活性位点与底物不吻合 C．降低至最适温度时此酶的活性位点结构能恢复 D．酶的专一性是由酶和底物的空间结构决定的 7．在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。，分析表中数据，正确的推论是 A．光照强度由7.0klx突然增加至8.0klx时，单位时间内ADP+Pi→ATP的速率逐渐减小 B，光照强度由8.0klx突然增加至l0.0klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大 C．光照强度在7.0klx时，细胞既释放二氧化碳又释放氧气 D．光照强度超过8.0klx时，光合作用速率主要受外界CO2浓度因素的影响 8．下列有关细胞分裂过程中，一条染色体上基因A和a的形成和相互分离时期的叙述正确的是 A．有丝分裂过程中，一条染色体上A和a的形成在前期，分离在后期 B．有丝分裂过程中，一条染色体上A和a的形成在间期，分离在后期 C．减数分裂过程中，一条染色体上A和a的形成可在减I前期，分离在减I后期 D．减数分裂过程中，一条染色体上A和a的形成可在减Ⅱ前期，分离在减Ⅱ后期 9．黑藻在高中生物教材实验中有很多用途，下列叙述错误的是 A．只有选择黑藻的幼嫩叶片才能观察叶绿体的形态和分布 B．成熟黑藻叶片一般不能用于“观察植物细胞有丝分裂”实验 C．黑藻叶片可以作为“光合色素的提取和分离”实验的材料 D．用黑藻叶片做植物细胞质壁分离及复原实验时，叶绿体的存在有利于观察实验现象 10.荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用，包括三个步骤：绿色荧光染料与膜上的蛋白质结合，细胞膜上呈现一定强度的绿色；激光照射猝灭（漂白）膜上部分绿色荧光；检测猝灭部位荧光再现速率。实验过程如图甲，结果如图乙所示。下列说法错误的是 A．该技术说明细胞膜具有一定的流动性 B．理论分析，漂白区域恢复足够长的时间，荧光强度F2仍小于F1 C．改变实验温度，漂白区域荧光强度恢复到F2的时间可能发生变化 D．用绿色荧光染料与膜上的磷脂结合开展实验，猝灭部位莹光不会再现 11.近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质——一种名为HSATII的非编码 RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌 的早期诊断。下列有关叙述正确的址 A．这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后，均可得到4种终产物 B．核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA有选择性的进出 C．作为胰腺癌生物标记的RNA，其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸 D．这种特殊的非编码RNA-定在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成 12.研究发现新型冠状病毒是一种RNA病毒，除蛋白质外壳和内部的RNA外，该病毒COVID-19表面有包膜，包膜上糖蛋