2.4 神经系统的分级调节 同步练习【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一

2020-11-11
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第4节 神经系统的分级调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 202 KB
发布时间 2020-11-11
更新时间 2020-11-15
作者 田园生活
品牌系列 -
审核时间 2020-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25642809.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.4神经系统的分级调节 一.单选题(每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的) 1. 下列选项中,必需大脑皮层参与的活动是 A.膝跳反射 B.憋尿 C.呼吸 D.血管收缩 2. 正常发育的婴幼儿,随着年龄增长,尿床现象逐渐减少。该现象说明( ) A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C.无意识排尿不属于神经反射活动 D.控制排尿的初级中枢受大脑皮层调控 3. 下列选项不能说明神经系统分级调节的是(  ) A.指尖采血时,针刺指尖不能引起缩手反射 B.运动员听到枪声时迅速起跑 C.司机看见路人过斑马线时停车等候 D.婴儿膀胱充盈时,引起膀胱排尿 4. 采指血时,人会感觉疼痛但不缩手。在此过程中不会发生( ) A.兴奋在神经纤维上单向传导 B.突触后膜上的受体结合递质 C.低级中枢受大脑皮层控制 D.参与该过程的神经元均兴奋 5. 做膝跳反射实验时,若实验前告诉受试者,在其有思想准备的情况下,膝跳反射可能表现会弱一些,原因是 A.反射弧发生变化 B.传出神经受阻 C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢有调节作用 6. 下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(  ) A.针刺指尖引起缩手反射 B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 7. 下列关于神经系统的分级调节的叙述,错误的是( ) A.人的中枢神经系统只包括颅腔中的脑 B.控制排尿的初级中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层 C.成人可以有意识控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢发育程度不同 D.在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也可以排出尿液 8. 排尿是人和高等动物先天具有的非条件反射,在幼儿时期不能随意控制,而成年人可以有意识地控制排尿。下列关于排尿调节叙述正确的是( ) A.抗利尿激素分泌增多可以增加排尿总量 B.成年人和婴幼儿产生排尿意识的场所不同 C.成年人控制排尿和憋尿的神经递质种类全部相同 D.大脑皮层的高级中枢可以调控脊髓的低级中枢 9.人体排尿是一种复杂的反射活动,下图示排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋,使人产生尿意,引起膀胱的逼尿肌

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