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高二语文答案(B)第 1 页(共 3 页)
高二语文试题(B)参考答案
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
1.(3 分)D(前后两句不构成因果关系)
2.(3 分)B(A“法律就是社会安定的重器”错,应是“良法”;C 说法太绝对;D“就会完
美”错)
3.(3 分)C(民事法需要法官具有体系化思维,该项中“某地方法院”的判决不能体现体系
化,不能证明文中观点)
4.①整体采用并列式结构,从三个角度论述民法典是一部保障人民利益、促进社会和谐、弘
扬社会主义核心价值观的大法;②每部分采用总分结构,先明确民法典意义与作用,然后
具体闸述。(4 分。每点 2 分,意思对即可)
5.①在制定过程中,向社会广泛征求意见,充分尊重民意;②在立法思想上,以人民为中心,
以民为本,以民为上;③在立法体系上,秉持对人的全生命周期保护理念,对人民群众形
成了全面立体的保护;④在时代针对性上,解决道德领域突出问题,鼓励并保护人们惩恶
扬善。(6 分。每点 2 分,答出 3 点意思对即可)
(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分)
6.A(江姐的询问是出于对甫志高的怀疑而做出的试探)
7.B(“不善言谈”错。应为“警惕性高”)
8.①谨慎理智,警惕性高;②聪慧机敏,洞察力强;③信念坚定,大义凛然;④镇定从容,
临危不惧。(4 分。每条 1 分。每条中两个词语答对其中一个即可)
9.(1)凸显人物形象。以“叛徒”称呼他,既强调其变节投敌的卑劣无耻,也反衬出江姐的信
仰坚定、大义凛然。(2)强化情感倾向。称呼的变化强烈地表现了作者对叛变者的蔑视和
仇恨。(3)符合情节发展的需要。随着甫志高叛徒身份的暴露,矛盾冲突达到高峰。(每点
2 分,共 6 分,意思对即可)
二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)
10.(3 分)A(原文标点为:及宣制,夷简方押班,闻唱名,大骇,不知其故。岁中而夷简复相。)
11.(3 分)B(“知”不是代理、兼任的意思。)
12.(3 分)B(“皇帝在屏风上看到了他的名字”错,应是把名字记在屏风上。)
13.(1)死去的工匠,被诬陷成逃跑,(官府)收捕他们的妻子儿女。
(4 分。被动句式、“亡命”“收系”“妻子”各 1 分)
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(2)按照旧例,在郊外祭祀完毕,辅佐的大臣会得到升迁,吕夷简与同僚们都推辞了这件
事,此后成为惯例(范例)。
(4 分。“故事”“迁”“同列”“例”各 1 分)
14.①有为国爱民之心;②德高望重(治严办有声,政绩显著,忧国忘身);③年老有疾。
(3 分,每点 1 分)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
15.(3 分)A(诗人并不急于投宿)
16.(6 分)体物兴怀,即借景抒情、寓情于景。(1 分)第一首诗歌通过描写“归云”“伴人
行”,显出云对人的体贴;通过描写“浮屠”“管送迎”,显出“浮屠”对人的热情真诚。
(2 分)第二首诗歌通过描绘“招人”的杨柳,显出杨柳对人的亲昵;“近马”的蜻蜓给
人以活泼之感。(2 分)这些景物描写中都寄寓着作者行路途中惬意闲适之情。(1 分)
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
17.(1)与子偕作 与子偕行
(2)天生我材必有用,千金散尽还复来
(3)相顾无言,惟有泪千行
三、语言文字运用(20 分)
18.(3 分)B(文中破折号表示解释说明,A 表示话题的转变;C 表示话语的中断;D 表示声
音的延长)
19.(3 分)D
20.①“一滴,又一滴”,突出水滴之慢,照应前面的“慢镜头”;改后句将二句连缀在一起,
与“慢镜头”不甚相符。②原句突出了作者对落水慢慢感受的过程,而改后句感受的过程
不具体。(4 分,每点 2 分)
21.①将“失败”改为“失误”;②将“曲解”改为“误解”;⑤将“认可”改为“谅解”;
⑥将“散布”改为“传播”;⑧将“严肃”改为“严谨”。
(5 分。修改对一处给 1 分,只找出没修改对不给分)
22.速度更快 应用更广 延时更短 功耗更低
(5 分。答对一个得 1 分,两个 3 分,三个 5 分。意思对即可)
四、写作(60 分)
23.参照 2020 年山东高考作文评分标准,建议以 44 分为基准分。
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附:文言文参考译文
吕夷简,字坦夫,先祖是莱州人。考中进士,补任