山东省菏泽市2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题（B）（扫描版）

扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 $$ 高一语文答案（B）第 1 页（共 3 页） 高一语文试题（B）参考答案 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 1.（3 分）D（A 项“它们已经失去了自身的存在价值”理解错误；B 项工业遗产 “可以拆除 或遗弃”理解错误；C 项“绝不能因开发而对工业遗迹进行改造”表述绝对化） 2.（3 分）A（A 项 条件关系表述不当） 3.（3 分）B（B 项是写潘安湖的重构，它与材料二里面观点强调工业遗产的保护是一个“去 芜存菁”的过程是不一致的） 4．①整体上采用总分总的论证结构。先提出“如何让工业遗产不再‘沉睡’”，接着分层阐 述做法，最后进行总结。②局部采用并列式结构，第二段与第三段分别从“甄别区分”“赋 予文化内涵”两个层次进行论述。（4 分。每点 2 分） 5．①发挥政府的主导作用，为工业遗产的保护提供资金保障。②将工业遗产保护纳入城市总 体规划布局，使工业遗产保护与城市发展相融合。③重在保护、利用，避免过度商业化开 发。④出台保护、开发、再利用的地方性法规，明确各方责任。（6 分。每点 2 分，答对 3 点得满分，意思对即可） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 6．（3 分）B（“冷漠麻木、自私自利”不准确） 7.（3 分）C（“意在消除人物身上的个性色彩”不当） 8．①一方面，士兵身上有着一般的人性，他爱自己的孩子和兄弟，渴望战争结束，回到家乡。 ②另一方面，他深受法西斯思想毒害，认为杀人是结束战争的正确方式，以致冷酷残暴， 泯灭了人性和良知。（4 分。每点 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可 酌情给分） 9．①婴儿是小说的中心故事展开的关键，推动着情节的发展。地下室内外两条线索，都是围 绕婴儿的命运变化逐步展开并推进的。②婴儿是小说刻画人物形象的凭借。女人伟大的母 爱以及她的痛苦、挣扎和死亡，士兵的残暴冷酷和人性上的矛盾，都是通过他们对待婴儿 的态度来体现的。③婴儿是小说主旨的集中体现。小说揭露战争、反省人性的主旨，主要 是通过婴儿的悲惨命运具体形象地揭示出来的。（6 分。每点 2 分，意思答对即可。如有其 他答案，只要言之成理，可酌情给分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 10.（3 分）D（原文为：今君后宫蹈绮縠，而士不得短褐；仆妾余粱肉，而士不厌糟糠。今君 又尚厚积馀藏，欲以遗所不知何人，而忘公家之事日损，文窃怪之。） 高一语文答案（B）第 2 页（共 3 页） 11.（3 分）B （最早可以追溯到西周时期） 12.（3 分）C（“把孟尝君当做自己的亲人”错，应为“都认为孟尝君亲近自己”） 13.（1）孟尝君舍弃家业给他们丰厚的待遇，因此让天下的士人无不倾慕他。他的食客有几千 人，无论富贵贫贱一律与田文相同。（4 分。“厚遇”“倾”“与……等”各 1 分， 句意通顺 1 分） （2）当今的秦国，是个如虎似狼的国家，而您执意前往，如果不能回来，您恐怕会被土偶 人嘲笑吧? （“……也”“得无”“为……所”各 1 分，句意通顺 1 分） 14．①倾其所有，真情待客，态度可嘉；②不分出身，不论贵贱，礼贤下士，难能可贵；③不 分良莠，一律招纳，做法不可取。（3 分。每点 1 分，意思对即可） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 15．（3 分）D （“欲抑先扬”错，应为“欲扬先抑”） 16．①诗句中所塑造的形象和寄予的情感体现出健康雄健的美学风格。②塑造了骏马思念边草 拳毛抖动，大雕睁开睡眼顾盼万里青云待机而动的形象。③表达作者即便身处逆境也能保 持用世的渴望和对理想的执著。（6 分。每点 2 分，意思对即可） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17.（1）明明如月 何时可掇 （2）久在樊笼里 复得返自然 （3）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 （6 分。每句 1 分） 三、语言文字运用（20 分） 18.（3 分）D（原文和 D 项都表示提示下文。AC 项，表示总结上文。B 项表示注释和说明） 19.（3 分）C 20．示例：①一缕萦绕在屋瓦上的袅袅的炊烟 ②一味久藏于深巷中的醇厚的酒香 （4 分。每句 2 分；其中句式 1 分，内容 1 分） 21．①“拟”改为“计划”或“将” ②删去“均可参加” ③将“来稿筛选”置于“文字编辑 ” 后面 ⑥“文字水平”前加“较高的” ⑧去掉“尽绵薄之力” ⑨去掉“之前” （5 分