人教版七年级历史与社会上册3.2.1垂直的生计导学案（无答案）

第二课 与山为邻 第一课时 垂直的生计 班级________姓名_________组名 【学习目标】：通过本节课的学习，我们要掌握以下几点： 1、 安第斯山脉的位置及其自然条件特点。 2、 理解自然环境的垂直变化对当地印第安人生产生活的影响。 3、 体会到因地制宜的观念，培养对秘鲁印第安人面对恶劣的自然条件，尊重自然，改造自然，创造印加文明的精神。 【学习重点】自然环境的垂直变化对当地印第安人生产生活的影响。 【学习难点】自然环境的垂直变化对当地印第安人生产生活的影响 【课前自学、课中交流】：完成要求：阅读教材，结合图册，独立完成，课堂交流。 1、 安第斯山脉的位置 是世界上最长的山脉，有 之称。观察教材P64图3-16，尝试描述其位置。 相对位置： 走向： 2、 气温随着海拔高度的变化而变化规律： （1） 同一纬度，海拔越高气温越 ； （2） 海拔每升高1000米，气温下降 。 3、 安第斯山脉的自然条件特点 观察教材P64图3-17，回答 （1） 图3-17图示区域位于的纬度带： ； （2） 设海拔为0米的气温为25℃，完成表格。 （3） 安第斯山区的气候和植被类型特点：从山麓到山顶气候类型差异 ， 随之呈现明显的变化。 4、 秘鲁的位置与自然条件特点 （1） 秘鲁的相对位置： （2） 秘鲁的大部分国土位于 山区，中部地区平均海拔约 多米，气候特点 。 （3） 相对于平原而言，山区地表 ，土壤 ，交通 ，人们生存的 较为艰苦。 （4） 请用一个词语来描述秘鲁的自然环境： 。 5、 可敬的生计 （1） 秘鲁人的祖先是 ，他们是南美洲的开拓者。 （2） 面对恶劣的自然条