人教版高中地理必修3第4章问题研究我的家乡怎样发展教案

《我的家乡怎样发展》教学设计 授课题目 问题研究: 我的家乡怎样发展 三维目标 1.通过对我的家乡发展条件的评价，巩固和灵活应用第四章知识。 2.通过掌握家乡发展资料，提出探究方案，开展调查研究，提出解决问题对策。 3.通过对家乡发展资料的收集，激发学生热爱家乡、建设家乡的主人翁态度。 重 点 通过掌握家乡发展资料，提出探究方案，开展调查研究，提出解决问题对策 难 点 通过掌握家乡发展资料，提出探究方案，开展调查研究，提出解决问题对策 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 【新课导入】 播放音频文件《炎帝颂》，PPT展示“海峡两岸共祭炎帝”的活动现场照片。 【指导方法】 师 ： 一地的发展是建立在综合考察位置、自然条件、社会经济条件等因素基础上的理性开发，目的是实现经济效益、社会效益和生态效益的统一，实现区域的可持续发展。我们通过本节课主要是了解和体会了各地工农业的发展情况及发展条件，领悟了加强科学规划与管理的重要性。我们也得用地理的眼光，客观地评价目前我们城市及郊区发展的情况。对未得到很好开发的地区，提出一些建设性的建议。  （方法引导）研究方法：收集资料→确定课题→具体调查和进一步收集资料→分析家乡发展条件的优势与不足→了解其他区域发展的经验以作参考或借鉴→提出对家乡发展的建议或构想。  师 ： 要求同学们分工协作，职责到人。 生  确定小组人员组成（组长、副组长、对外联络员、记录员、摄影师。不同类型同学按特长搭配）。  【预习展示】：回顾东北地区工农业的发展 农业发展的区位条件 优势区位：自然条件：地形 气候 土壤 水源 社会、经济条件： 不利区位：（1）产生原因：东北地区人口 ，高强度的 ，造成土地的不合理利用，导致农业生态环境退化。 问题表现： 和 退化、土地沙化、盐碱化和 退化加剧，自然灾害频繁，以及环境污染等。 发展的措施：①调整农业结构，向多元化方向发展； ②延长产业链，向深加工高附加值方向发