广东省佛山市顺德区2020-2021学年度第一学期普通高中教学质量检测高一语文试题

顺德区2020~2021学年度第一学期普通高中教学质量检测 高一语文 本试卷共8页，23题。全卷满分150分。考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答问答题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “十九大”报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”“既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。”中央城市工作会议提出：城市工作要把创造优良人居环境作为中心目标，把城市建设成为人与人、人与自然和谐共处的美丽家园。“公园城市”无疑充分体现了中央对城市生态文明建设的高度重视，以及对美好生活和幸福家园建设的高度重视。 （摘编自《公园城市系列谈（一）：公园城市的背景、内涵和理念特征》） 材料二： 规划是一座城市的发展蓝图，总规更是在为城市未来“画像”。成都将建设公园城市的美好愿景，首先落笔在新一轮城市总体规划中，提出“三步走”战略目标——2025年，加快建设美丽宜居公园城市，公园城市特点初步显现；2035年，基本建成美丽宜居公园城市，开创生态文明引领城市发展的新模式；2050年，全面建成美丽宜居公园城市，全方位形成人、城、境、业高度和谐统一的大美城市形态。 这是城市规划建设理论的重大突破——成都将公园城市作为建设全面体现新发展理念的城市的新模式，坚持遵循“一尊重五统筹”城市工作总要求，坚持奉公服务人民、联园涵养生态、塑城美化生活、兴市推动转型，凸显生态价值，不仅为新时代城市价值重塑提供了新路径，在世界城市规划建设史上也具有开创性意义。 行动不断，发力不止，创新不歇。2018年7月，市委十三届三次全会审议通过《中共成都市委关于深入贯彻落实习近平总书记来川视察重要指示精神加快建设美丽宜居公园城市的决定》，正主式提出“公园国城市”内涵:公园城市是将公园形态与城市空间有机融合，生产生活生态空间相宜、自然经经济社会人文相融的复合系统，是人、城、境、业高度和谐统一的现代化城市,是新时代可持续发展城市建设的新模式。 （摘编自《“公园城市”描绘城市发展蓝图》） 材料三： 城市的本质在于提供有价值的生活方式。公园城市作为回应新时代人居环境需求、塑造城市竞争优势的重要实践模式，具有一系列体现时代特点的重要价值。 公园城市以生态文明理念为引领，深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，以生态视野在城市构建山水林田田湖草生命共同体、布局高品质绿色空间体系，将“城市中的公园”升级为“公园中的城市”，形成人与自然和谐发展新格局。 公园城市坚持用美学观点审视城市发展，通过以形筑城、以绿营城、以水润城，将城市全部景观组成一幅疏密有致、气韵生动的诗意城市新画卷，形成具有独特美学价值的现代城市新意象。 公园城市通过构建多元文化场景和特色文化载体，在城市历史传承与嬗变中留下绿色文化的鲜明烙印，以美育人、以文化人。 公园城市坚持把创新作为发展的主引擎，着力构建资源节约、环境友好、循环高效的生产方式，建立生态经济体系和绿色资源体系，发展新经济、培育新动能，推动形成转型发展新路径。公园城市坚持以让市民生活更美好为方向，着力优化绿色公共服务供给，在城市绿色空间中设置高品质生活消费场所，让市民在公园中享有服务，使闲适市井生活与良好生态环境相得益彰。 （摘编自范锐平《加快建设美丽宜居公园城市》） 1. 下列各项中，不属于成都公园城市建设“三步走”战略目标内容的一项是（ ） A. 建设美丽宜居公园城市，公园城市特点初步显现。 B. 开创生态文文明引领城市发展新模式。 C. 遵循“一尊重五统筹”城市工作总要求。 D. 形成人、城、境、业高度和谐统一的大美城市形态。 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 公园城市可以化解我国社会的主要矛盾，公园城市建设得好还可以为广大人民群众提供更多优质生态产品。 B. 公园城市只要构建多元文化场景和特色文化载体，在城市中留下绿色文化的鲜明烙印，就能做到以美育人、以文化人。 C. 中国当前国家建设工作要把创造优良人居环境作为中心目标，把城市建设成为人与人、人与自然和谐共处的美丽家园。 D. 公园城市与“城市中公园”不同，公园城市以生态文明理念为引领，追求人