浙教版（广西、宁波）信息技术八年级上册第十五课 视觉盛宴——优秀作品赏析 教案

第十五课 视觉盛宴——优秀作品赏析 1教学目标 知识目标:初步掌握图像欣赏的四个方面,即从作品的主题、主体、构图、创意四方面出发。能力目标:能对图像作品进行一定的评析。 情感目标:通过欣赏活动,感悟Photoshop的强大功能,激发学生对Photoshop的学习和探究兴趣。 通过对美丑对比,增进对美的认识,陶冶情操,提高审美能力。 2学情分析 学生已经学习第一课至第十四课的内容,对photoshop已掌握了一定的操作技能,通过一学期的学习,对photoshop也有了一定的专业意义上的理解。photoshop并不是简单的图片修改处理软件,它更是一款专业的图像特效处理软件。学生对Photoshop下的作品不会再感到陌生,甚至能够理解和欣赏它们,这对本课的学习提供了很大帮助。 3重点难点 教学重点从作品的主题、主体、构图、创意四方面评析作品。 教学难点结合自身素质,专业地评析作品。 4教学过程 4.1.1教学活动 【导入】第十五课视觉盛宴——优秀作品赏析 一、激趣导入: (展示作品图1) 师:同学们,这是老师昨天在网上看到的一张图,当时老师的内心被咯噔了一下,这张图画面比较简洁,但是却值得我们深思。那么这到底是一幅怎么样的作品呢?今天我们来学习《第十五课——视觉盛宴》。(ppt2) 生:(或回答或沉默) 活动2【讲授】第十五课视觉盛宴——优秀作品赏析 我们该如何欣赏图像作品呢？ 1。主题鲜明 主题，是作品的灵魂，是图像的思想中心。没有主题或主题不鲜明，作品注定失败。 2。主体突出 主体是图像的内容中心。 利用各种手段将主体从画面中脱颖而出， 如虚化背景，简洁画面，夸大主体，颜色对比，明暗对比，好的构图。 3。构图合理 成功的构图能够使作品内容主次分明、主题突出。 常见的构图法有三分法构图、S形构图、三角形构图、框式构图、对角线构图、V形构图等。 4。创意新奇 具有新颖性和创造性的想法 评析主题鲜明作品； 例子：两只金钱豹 评析主体突出作品； 例子：玉兰花 评析构图合理作品； 例子：小女孩 评析创意新奇作品； 例子：洒瓶盖 任务：从作品集中选最满意作品，从以上四个方面进行赏析。 课堂小结 $$