【新教材】10《劝学》 荀子 课件—2020年秋统编版必修上册语文课件

劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 劝学 《荀子》 鼓励 学习目标 1、了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 2、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 3、积累一些文言文基本实词、虚词及一词多义。 荀子（公元前313—前238） 名况，字卿。战国末期赵国人。先秦儒家学派最后一位大师。 时人尊称为荀卿，后因避汉宣帝刘询之讳而改称孙卿，曾游学于齐，到楚任兰陵令，死后葬于兰陵。 两大弟子韩非子和李斯。 在人性问题上，主张“性恶论”，认为后天环境可以改善人的恶的本性，所以他主张“明礼义而化之”。因此，他十分强调教育的作用和学习。 《荀子》一书共32篇，其中26篇为荀子所著，末6篇或为其门人弟子所记。 读一读 大声朗读课文，读准字音，注意停顿和语气 第一、二段 君子曰：学不可以已。 已：动词，停止 译文：君子说：“学习不可以停止。” 青，取之于蓝而青于蓝； 青：靛青，一种染料； 之：代词，代指第一个“青”，它 于：介词，从； 而：连词，表转折，但是、可是 青：蓝色(深) 于：介词，比 译文：靛青，从蓝草中提取它，可是比蓝草（的颜色）深。 状语后置 冰，水为wéi之而寒于水。 为：动词，形成，凝结 之：代词，代指“冰”，它 而：连词，表转折，但是、可是 于：介词，比 译文：冰，水凝结成它，可是比水寒冷。 状语后置 木直中zhòng绳，輮róu以为轮，其曲qū中规。 中：符合 绳：木工用来取直的墨线 輮：通“煣”，（用火烘烤）使…弯曲 以为：“以之为”的省略，把…制成 其：代词，代前文的“木”，它 曲：形容词作名词，曲度，弧度 规：圆规 译文：木材笔直得合乎拉直的墨线,（用火烘烤）使它弯曲，把它做成车轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求）。 虽有yòu槁gǎo暴pù，不复挺者，輮使之然也。 虽：连词，表让步，即使 有：通“又” 槁：枯。 暴：通“曝”，晒干 挺：直 者：因果复句中表提