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2020—2021 学年度上期期中素质测试题
七年级语文参考答案
一、基础知识积累与运用。
1.A 2.D 3.C
4.①峨眉山月半轮秋②博学而笃志③学而不思则罔,思而不学则殆。④乡书何处达?归雁
洛阳边。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
5.⑴ 把”有灵气的”后面的“、”改成“,”。⑵把“启动”改为“启发”或“启迪”。
⑶不是 而是
6.(1) 例:感受文字之美,尽享读书之乐。
(2)例:初中生随着学段的增长,每日可供自由阅读的时间越来越少,但经典书籍在阅
读中所占比重越来越大。
(3)示例 1:我支持李晨同学的“开卷有益”。读书养性,读书可以陶治我们的性情,
使我们变得有涵养,具有书卷气;读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道
其中的道理了;读书可以积累知识,增长我们的见识,不出门便可知天下事。示例 2:我
支持张灿同学的“开卷未必有益”。不好的书也像不好的朋友,可能会戕害你的心灵。如果
片面理解“开卷有益”,认为一切书皆可读,而不对书的内容进行取舍,这样其实是不对的。
所以“开卷未必有益”。
二、现代文阅读 。
7. ①运用比喻的修辞手法,把“母爱”比作“棉花盛开”,生动形象,激发读者的阅
读兴趣(2 分);②揭示母爱无私的主旨,棉花为了孕育棉桃,给棉桃提供养分,枯槁了自
己(2 分)。
8.(1)这句话是景物(环境)描写,层层烘托,营造了一种萧瑟悲凉的氛围(1
分),烘托了母亲坚忍的性格和苍老的形象,为下文盛赞母爱做铺垫(1 分)。
(2)这句话运用了神态描写(1 分),传神地写出了母亲得知“我”找到工作后内心的
激动和欣慰之情(1 分)。
9.这些花缺少了像母亲那样为子女无私奉献的品格。
10.①吃苦耐劳,从“母亲不分昼夜操劳着……总有忙不完的事”可以看出。②节俭淳
朴,从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看为 出。③坚忍顽强,父亲身体不好,
母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担。④无私奉献,母亲对自己节俭到了几乎苛刻的程度,
把毕生的精力无私奉献给子女。(每点 2 分,答出两点即可)
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(二)11.⑴差一点笑(或:不以为然)⑵解释开粮油店是要自食其力,也为大家提供
安全食品⑶好奇 ⑷说明收集矿泉水瓶是为理想积攒原始资金(每空一分,意思对即可)
12. 题目表面上指小涵长大想开粮油店的理想过于微小普通,在很多人眼中是很没出
息的(1 分)。但小涵的理想是他的美好愿望,而且他能为理想付诸行动,这是难能可贵的,
是有出息的。题目中的“没出息”加引号,表示否定,引发人们思考。(2 分)(意思对即
可)
13. 写同学们“高大上”的理想和对小涵理想的嘲笑,衬托小涵理想的微小普通;写
学生对小涵收集空矿泉水瓶的介绍和嘲讽,交代了小涵为自己的理想做出的默默努力,也
与其他学生忘记自己远大理想形成对比,衬托出小涵品质的可贵。
14. 示例一:我更喜欢选文的结尾,因为后三段纤细地写出了此时老师内心的震撼和
感悟,对小涵为理想努力的做法进行了评析,也写出了老师自己的反思,更明确地点明了
文章的主旨,引人深思。
示例二:我更喜欢到“老师愣住了”这一段的结尾。因为这样结尾突出了小涵为理想
付出汗水的行为带给老师强烈的震撼,能够引发读者深思,重新认识‘没出息’”的理想的
价值,给读者留下无限想象的空间。(开放性试题,能结合选文做出合理分析,语句通顺即
可)
三、古诗文阅读
(一)15.不久;乘,趁
16. 他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”
17. “寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出融洽、欢快、轻松、温馨、文
化氛围浓厚的家庭气氛。
18.⑴谢太傅更满意兄女的答案,从“公大笑乐”可以看出。文章最后一句“即公大兄
无奕女,左将军王凝之妻也”补充点明谢道韫的身份,也暗示了谢太傅对谢道韫才气的赞
赏。⑵示例一:我认为“柳絮因风起”更好,因为不仅写出了大雪飘飞的轻盈姿态,而且
给人以春天即将到来的温暖的感觉,盐却是沉重的颗粒,缺乏美感。
示例二:我认为“撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只
见雪粒片直落。看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了
当时的场景。
㈡19.“瘦”字表面写马的困顿,实际写人因长途跋涉而累瘦,用细节描写衬托游子奔
波的困苦和疲倦,表现出天涯游子孤寂愁苦,思念家乡的情感。
20.作者选取来九个景物,以夕阳为大背景,形成不同的画面。以“小桥流水人家”这
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一温暖的画面来反衬“枯藤老树昏鸦”和“古道西风瘦马”这些景物所