第三课 转变中的社会生活（重点练）-2020-2021学年九年级历史与社会上册十分钟同步课堂专练（人教版新课程标准）

第一单元 20世纪初的世界与中国 1.3.转变中的社会生活 【梦之探索】阅读史料，并结合所学知识，问答下列问题。 材料一：中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。 材料二：孙中山提出“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命……” （1）结合所学知识，请你列举说出材料一中“器物”、“制度”、“观念”所对应的历史事件分别是什么？ 从材料二中可以看出，孙中山的最终“梦想”是什么？这个梦想是在怎样的国情下提出的。他在1911年底进行革命的指导思想是什么？革命取得了哪些成果？ 【答案】 （1）洋务运动、制度指戊戌变法（或百日维新）或辛亥革命、新文化运动； （2）为中国谋幸福；半殖民地半封建社会；三民主义。推翻了清王朝的统治，结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲第一个共和制国家；极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国复兴潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。 【解析】 （1）本题主要考查对中国近代化探索过程中的重大历史事件的认识。依据所学知识可知，器物层面——洋务运动；制度层面——戊戌变法和辛亥革命；观念层面——新文化运动。 （2）本题主要考查孙中山领导辛亥革命的相关知识。依据材料二可知，孙中山的最终“梦想”是为中国谋幸福，这个梦想是在中国处在半殖民地半封建社会的背景下提出的。孙中山在1911年底进行革命的指导思想是三民主义。辛亥革命结束了两千多年来的君主专制统治，建立起资产阶级共和国，并颁布了《中华民国临时约法》，使人民获得了一些民主权利，从此，民主共和观念深入人心。辛亥革命​极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国复兴潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$