内容正文:
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长度和时间的测量
一、长度的测量
议一议:生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大
小、长短.我们的视觉总是可靠的吗?如图1所示的三张
图片,图甲中的三个人身高一样吗?图乙中的两个长方
块高度相等吗?图丙中的横线条是笔直平行的还是互成
一定角度呢?先观察,再用刻度尺量一下,看看你的感觉
是否正确?
填一填:(1)仅凭感觉去估测时间的长短、物体的
大小等等,有时并不准确,这时就必须用工具来测量.
、 、 等,都是我们日常熟悉的
测量工具.
(2)测量任何物理量都必须首先规定它的单位.长
度的国际单位是 ,符号是 .除此之外,
长度的常用单位还有 、 、 等.
它们之间的换算关系:1m= dm= cm=
mm;1km= m= mm= μm=
nm.
看一看:(1)图2是一些常用的长度测量工具,试着
用你身边的工具测量物理课本的宽度、铅笔的长度.
(2)如图3所示,如果需要对物体进行更精确的测
量,就要选用精确度比较高的测量工具进行测量,如游
标卡尺、螺旋测微器等.
说一说:使用刻度尺时应注意:(1)齐: (或
某一整数刻度线)对准被测物体的一端;(2)正:有刻度
线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持 ,不
能歪斜;(3)直:读数时,视线要正对刻度线;(4)记:记录
时,不但要记录数值,还必须注明测量 .
练一练:如图4所示,用甲、乙刻度尺分别测同一物
体的长度,甲测得的结果是 cm,乙测得的结果
是 cm.
议一议:甲、乙刻度尺测的是同一物体,为什么测量
结果会不同?
读一读:生活中有各式各样的尺子,我们在测量中
应如何选择呢?首先在测量之前,通常需要根据生活经
验对被测物体的长度进行估计,然后根据估计的长度大
小选择不同量程的刻度尺;此外测量对象不同,所需要
的精确程度也不同.
二、时间的测量
填一填:时间的国际单位是 ,符号是
,常用单位还有 、 等,它们之
间的换算关系是1h= min= s.
看一看:测量时间的工具有许多,如图5所示.
认一认:如图6所示是机
械停表,其读数方法:(1)若
小盘的分针数大于半分钟,
则大盘读 30,31,32,…;(2)
若小盘的分针数小于半分
钟,则大盘读 0,1,2,…;(3)
数据记录:小盘读数(min)+
大盘读数(s).
三、误差
填一填:(1)在测量长度、时间以及其他物理量时,
受所用仪器和测量方法的限制, 与 之
间总会有差别,这就是误差.误差不能消除,但可以尽量
减小,如 、 、
,都可以减小误差.
(2)误差不是错误.测量错误是由于
等造成的,是不该发生的,是能够避免的.
运动的描述
看一看:如图7所示,奔跑中的猎豹、比赛中的运动
员、行驶中的汽车……这些运动的物体有什么共同特点?
填一填:上述运动物体的位置随时间不断地发生变
化.在物理学中,我们把物体 的变化叫做机械
运动.
想一想:当你在路边站立时,你认为路边的树木是
静止的;而当你坐在正在行驶的公共汽车上时,感觉路
边的树木在向后退,认为树木是运动的,为什么会有这
样的感觉呢?
读一读:人通常以地面作为“标准”,相对于地面,树
木没有位置的变化,认为树木是静止的;而当人坐在正
在行驶的公共汽车上时,会不自觉地选择汽车作为“标
准”,树木相对于汽车有位置的变化,所以感觉树木向后
退,认为树木是运动的.
填一填:人们在判断物体的运动和静止时,总要选
取某一物体作为标准.如果一个物体的位置相对这个标
准发生了变化,就说它是 的;如果没有变化,就说
它是 的.这个作为标准的物体叫参照物.参照物
选择不同,描述同一物体的运动情况一般 ,所以
确定物体是运动还是静止,关键是选什么物体作为参照
物,可见,物体的运动和静止是 .
点一点:关于参照物应注意三个方面:① 参照物一
旦被选定,就假定该物体是静止的;② 参照物的选择可
以是任意的,运动和静止的物体都可以作为参照物,研
究对象不能作参照物;③为了研究方便,物理学中一般
选取地面或相对地面静止的物体作为参照物.
想一想:如图8所示,空中
护旗梯队破空而来,拉开了国
庆70周年大阅兵空中分列式
的序幕,20架直升机组成巨大
的“70”字样.以天安门城楼
为参照物,地面观众认为直升
机是 的,以梯队中某一直升机为参照物,其他
直升机是 的.由此可见,同一物体是运动还是
静止,取决于 . 不同,得出的结论就可
能不同.机械运动的这种性质叫 .
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我们以前习惯以地面上静止的物体作参照物,来判
断物体的运动情况,这是我们从生活中学来的经验.但
学习了本期内容后,我们惊奇地发现:我们平时认为静
止的物体可以变为运动的,而运动的物体反而可以变为
静止的.这完全与我们的生活经验相反,让我们迷惑不
解.为什么会这样呢?
原来我们平时习惯了以地面上静止的物体作为参
照物,但并不等于运