内容正文:
2020年秋八年级期中质量检测语文参考答案
一.积累与运用(共28分)
1.C(2分)(A.dàn—dān;B.zhì—chì;D.sùn—xùn)
2.D (2分)
3.(1)山随平野尽 (2)山山唯落晖 (3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (5)夕日欲颓 沉鳞竞跃
(每空1分,有错该空不得分,共8分)
4.第一个倾向是要立即进攻长沙,这是冒险主义;第二个倾向是要撤退到广东边界以南去,这是退却主义。(每答对一点得2分,共4分)
5.(1) A(2分) (2) 而不至于因烟窒息。(2 分)
6.(1)五百名才艺少年在诗歌春晚河南会场海选中集体亮相 (2分)
(2)新时代诗坛诗人、诗歌数量、质量均有所提升,诗歌前景繁荣。(3分)
(3)示例:(甲)不应该。语文考试将诗歌排除在外不利于学生语文素养的全面提高。
(乙)应该。语文考试将诗歌排除在外,是应试考试的必备的一把尺子,如果考生用诗歌写作,很难客观评判分数。(3分)(言之成理即可)
二.现代文阅读(共28分)
(一)(共16分)
7.①一家人看电视播报疫情的情景;②小张书记入户排查疫情的情景;③母亲给我们讲旧社会瘟疫的情景;④我们听母亲称赞党和政府的情景。(4分)(每答对一点得1分,共4分)
8.A动作、外貌、神态描写。“躬了躬腰”是动作描写,表现小张恭敬的态度;“一只口罩把脸遮去了大半截”是外貌描写,突出了疫情的严重;“眼里流露的是焦虑而坚定地微笑”是神态描写,突出小张书记对疫情的焦虑以及战胜疫情的信心。(任意写出两种描写方法赏析即可,2分)
B比喻,把母亲满头银发比作岁月的风霜,把母亲脸上的皱纹比作人生档案,生动形象地写出了母亲年事已高,阅历丰富、饱经沧桑的特点。(2分)
9.示例一:不可以。①陈老三一家在水灾中的经历,更能突出旧社会人民在灾难面前无能为力,难以自顾的悲惨命运,与疫情期间政府关心民生、抗疫得力,人民能安稳待在家里过年,形成强烈的对比,凸显了党和政府的英明领导,深化了文章的主旨。②加入对陈老三一家水灾的经历,可以使文章内容更丰富,更易给读者留下深刻印象。(4分)
示例二:可以。母亲讲述自身的水患经历已经能和现在人民在疫情中的处境形成对比,删去不影响文章的主旨。在结构上,删除后不影响文章的完整性。(4分)
10.不一样。①第一次:小张书记对母亲竖起两