苏科版（2018）信息技术九年级全册5.2RFID技术与电子标签教案

RFID技术与电子标签 课题：RFID技术与电子标签（第5章 第2节 第1课时） 一、教材分析 本节课先让学生了解什么是射频识别技术，对其有一个初步的了解与认识；体会到原来“握手”不一定需要直接接触。在此基础上，再通过学习电子标签及其具体生活应用实例，让学生进一步认识与理解电子标签系统的优势，并能灵活运用所学知识进行探究性学习。 二、学情分析 本课教材先让学生了解什么是射频识别技术，对其有一个初步的了解与认识；体会到原来“握手”不一定需要直接接触。在此基础上，再通过学习电子标签及其具体生活应用实例，让学生进一步认识与理解电子标签系统的优势，并能灵活运用所学知识进行探究性学习。 三、教学目标与要求 了解射频识别技术、电子标签及其系统组成。通过对电子标签系统的学习，了解电子标签的特性，并学习电子标签在生活中的应用方法。通过深入了解射频识别技术与电子标签系统，体验其给我们生活带来的便捷，激发学习兴趣。 四、教学重点与难点 1. 重点 了解RFID技术及电子标签应用。 2. 难点 在生活中灵活应用电子标签。 五、教学方法与手段 演示教学法、探究学习法、任务驱动教学法。 六、课时安排 安排1课时。 七、教学准备 多媒体网络教室、若干电子标签。 八、教学过程 （一）导入 1. 教师演示： 用遥控器打开投影仪。 2. 教师讲解： 同学们，你们对于我的这个动作很习以为常吧！有了遥控器，可以免去我手动操作投影仪的不便。大家都知道用遥控器打开投影仪是一个无线传输的过程。 3. 板书：无线传输 那么你们还能举例说明你了解的无线传输数据方式吗？ 4. 学生讨论、回答。 5. 教师讲解： 无线数据通信方式现在已经广泛应用在我们的生活之中，今天我们来学习一种20世纪90年代以来开始兴起并逐渐走向成熟的技术，就是射频识别技术。 （二）新授课 板书：第5章 第2节 RFID技术与电子标签 1. 射频识别技术 （1）教师讲解： 射频识别技术是一种怎样技术呢？请同学们阅读教材第5章第2节关于RFID技术的相关内容。 （2）学生自学、小组交流。 射频识别技术有哪些特点？适合运用在什么场所？ （3）教师小结。 2. 电子标签 （1）教师讲解： 刚才我们已经了解了射频识别技术，但是要运用射频识别技术，还得借助一种特殊的电子标识物，这种标识物就是电子标签。 （2）教师演示： 多媒体出示无源电子标签、有源电子标