第8课 世界市场与商业贸易 课件-【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修2 经济与社会生活

第8课 世界市场与商业贸易 学习目标 1.知道近代世界市场形成、近代商业贸易发展变化的基本史实。 2.运用史料分析理解世界市场的形成对商业贸易的意义； 认识近现代商业贸易变化对人类生活的影响。 3.感受中国为建立国际经济新秩序提出的中国方案、中国智慧。 平阴县第一中学 刘玉华 环节一 探寻世界市场的形成之路 环节二 探所商业贸易的变化之路 环节三 探究商业贸易的发展之路 第8课 世界市场与商业贸易 选择性必修2经济与社会生活 世界市场 ——由全球各地市场，通过分工而联接成的有机整体，其形成的重要标志是各国、各地区在世界范围内进行货物和服务交换。 概念解读 选择性必修2经济与社会生活 知识梳理：资本主义世界市场的形成过程 进程 时间 关键事件 开始形成 15世纪末 —18世纪中期 初步形成 18世纪60年代 —19世纪中期 最终形成 19世纪70年代 —20世纪初 结合所学知识和教材41页内容，完成表格 环节一 探寻世界市场的形成之路 选择性必修2经济与社会生活 知识梳理：资本主义世界市场的形成过程 进程 时间 关键事件 开始形成 15世纪末 —18世纪中期 新航路的开辟 早期殖民扩张 初步形成 18世纪60年代 —19世纪中期 第一次工业革命 最终形成 19世纪70年代 —20世纪初 第二次工业革命 环节一 探寻世界市场的形成之路 选择性必修2经济与社会生活 选择性必修2经济与社会生活 西班牙的“无敌舰队” 南美印第安人在殖民者的矿山中劳动 被买卖和奴役的印第安人 印第安人被殖民者处死 新航路开辟之后的约一个世纪多一点,以墨西哥为例， 印第安人口就减少了90% 。 暴力 掠夺 早期殖民扩张时期 环节一 探寻世界市场的形成之路 材料一 现在看得很清楚，我们可爱的国家大不列颠已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的亲人将用我们的船只从密西西比河流域给我们运来他们种植的棉花；俄罗斯将为我们的工厂和作坊贡献它的大麻、亚麻和铁矿石。我们熟练的机械工和技工制造必要的机器，把这些原料织成精美的布匹销往各国。所有的布匹都按我们的款式制造，并使之符合人们的需要。我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球的各个角落。这种按照自然法则，用原料换制成品的办法使各个国家相互服务，显示人类的兄弟之情。 商品输出 掠夺原料 材料二 在1870年左右，英、法、德、美、日等主要资本主义国家的全部对外投资只有50亿美元，到1914年增加到440亿~480亿美元。这时，垄断资本家从对外投资中取得的收入，大大超过了从对外贸易中取得的收入。 资本输出瓜分世界 环节一 探寻世界市场的形成之路 选择性必修2经济与社会生活 知识梳理：资本主义世界市场的形成过程 进程 时间 关键事件 方式/途径 开始形成 15世纪末 —18世纪中期 新航路的开辟 早期殖民扩张 暴力掠夺 初步形成 18世纪60年代 —19世纪中期 第一次工业革命 掠夺原料 商品输出 最终形成 19世纪70年代 —20世纪初 第二次工业革命 资本输出 瓜分世界 环节一 探寻世界市场的形成之路 选择性必修2经济与社会生活 选择性必修2经济与社会生活 丝绸之路下的古代贸易 新航路开辟后的近代世界贸易 环节二 探索商业贸易的变化之路 探究一 与丝绸之路下的古代贸易相比，近代世界贸易有何变化？ 变化：商业贸易范围的扩大。 新航路的开辟第一次建立起全球性的联系， 伴随着早期殖民扩张，欧洲人将贸易范围扩展到全世界。 选择性必修2经济与社会生活 环节二 探索商业贸易的变化之路 选择性必修2经济与社会生活 14世纪前欧亚之间的商路 新航路开之后的商路 环节二 探索商业贸易的变化之路 选择性必修2经济与社会生活 环节二 探究商业贸易的变化之路 探究二 新航路开辟前后，世界贸易有何变化？ 变化：世界贸易中心的转移。 新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。 探究三 经营方式的变化 请同学们阅读教材42—43页相关内容 ，找出近代商业贸易经营方式的变化。 变化： 商品交易所、银行、证券交易所、百货公司、 股份制贸易公司 选择性必修2经济与社会生活 环节二 探索商业贸易的变化之路 选择性必修2经济与社会生活 观看视频，认识荷兰东印度公司的影响 环节二 探索商业贸易的变化之路 选择性必修2经济与社会生活 环节二 探究商业贸易的变化之路 探究四 世界贸易格局的变化 材料1：