内容正文:
15、白杨礼赞
茅盾
学习目标:
朗读课文,理清文章的脉络,把握文章昂扬向上的感情。
理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果,在写作中学习运用。
学习象征手法的使用,把握托物言志散文的基本特点。
了解作者:
茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。作家、社会活动家,“五四”新文化运动的先驱者之一,我国革命文艺的奠基人之一。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
知识链接:
分析动词的表达效果
理解动词的本义和语境义;
结合语境,分析动词所表现的景物的特征或人物的感受、性格等;
体会动词表现了景物怎样的精神或人物怎样的思想感情。
1、解题步骤
2、答题模式
准确生动地描绘了…特点+表现了……性格+表现了…感情(精神品质)
本文写于1941年。在此之前,茅盾在新疆工作过一个时期,之后到延安讲学。当时,抗日战争正处于相持阶段,他目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形,从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望,深受鼓舞,写下了这篇热情洋溢的散文。文章借白杨树讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志。
背景透视:
字词积累:
开垦 主宰 倦怠 丫枝 妙手偶得
倔强 婆娑 虬枝 伟岸 坦荡如坻
傲然 宛然 秀颀 鄙视 潜滋暗长
恹恹欲睡 旁逸斜出 不折不挠
kěn
zǎi
dài
yā
ǒu
jué
suō
qiú
wěi
dǐ
ào
wǎn
qí
bǐ
zī
yān
yì
náo
字词积累:
参天:高耸在天空中。
婆娑:枝叶扶疏,形容姿态优美。
妙手偶得:语出陆游《文章》:“文章本天成,妙手偶得之。”指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。
锤炼:刻苦钻研,反复琢磨使艺术等精练、纯熟。无边无垠:指无限广阔,没有边际。垠,界限,边际。
⑤坦荡如砥:宽广平坦得像磨刀石。砥,质地较细的磨刀石。
⑥潜滋暗长:暗暗地生长。滋,生长。
⑦旁逸斜出:指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。
⑧不折不挠:指在压力和困难面前不屈服。
整体感知:
1、贯串全文的抒情线索是什么?
赞美白杨树的“不平凡"。
2、文章题目是《白杨礼赞》,作者仅仅是礼赞白杨树吗?
不是。作者还借白杨树赞美了在中国共产党领导下持抗战的北方军民