内容正文:
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2020—2021 学年度第一学期期中质量检测
初一年级语文试卷
(满分:120 分时间:120 分钟)
提示:所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。其中,选择题要求用 2B
铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、语言积累及运用【本题满分 36 分】
(一)语言基础知识【本题满分 10 分】
1. C
【解析】
A 中应为 着.落(zhuó)
B 中应为 悔.恨(huǐ) 混.为一谈(hùn)
D 中应为 确凿.(záo) 粗犷.(guǎng)
2.B
【解析】
A 中应为 感慨 花团锦簇
C 中应为 莅临 澄清
D 中应为 分歧 翻来覆去
3.A
【解析】
A 美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
4.B
【解析】
B 抑扬顿挫:意思是指声音的大小起伏和停顿转折。指声音,不能指故事情节的
起伏。
5.D
【解析】
A 主客颠倒 应改为我对《中华好诗词》这个节目很熟悉。
B 顺序不当 应先广泛征求,再虚心接受。
C 句式杂糅 “原因是……引起的”为杂糅句式。
(二)诗词理解与默写【本题满分 13 分】
6.B
【解析】
B 项中“遥怜故园菊,应傍战场开。”两句,故园菊有双重意向,不仅表达对故
园菊花的深远的爱惜和怀念,还有对战乱中人民疾苦的同情和对和平的渴望。
7.
①归雁洛阳边
②随君直到夜郎西
③枯藤老树昏鸦
④思君不见下渝州
⑤回乐烽前沙似雪
⑥山岛竦峙
⑦学而不思则罔
⑧有铁一般的胳膊和腰脚
⑨博学而笃志
⑩鸟儿窠巢安在繁花嫩叶当中
(三)语言运用与名著阅读【本题满分 13 分】
8. B
【解析】A“荣幸”的意思是光荣而幸运,是谦辞,不能用在别人身上,应是“请
您来讲一次,我们感到很荣幸”;C“大作”是称人作品的敬辞,不可用在自己
身上;D“敝校”的意思是我们学校,“敝”是谦辞,用于跟自己有关的事物,不
能用在别人身上。
9. 小凯同学,现在是新冠时期,病毒传播速度非常快,口罩可以阻止病毒入侵,
不管我们这里有没有病毒,都要防患于未然嘛;而且其他人都带口罩,你不带的
话会引起身边人的不安和担心,为了自己和他人的健康,还是戴上口罩吧。
【解析】本题考查劝说类文本的表达,劝说类的答题模式:婉转指错+陈述理由+
改进建议;作答这题的关键是定位到特定背景:疫情期间。指出不戴口罩的危害,
陈述理由注意语言委婉大方,晓之以情,动之以理,让他意识到疫情期间应自觉
佩戴口罩,达到劝说的目的。
10. D
【解析】《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,不是小说集;以上文段出自《父亲的病》,
从对名医和药方的描述中可以看出。
11. A
【解析】B 选文第二段确实说了中医的药引子有奇效,但是并没有说唾手可得,
反而是“很不容易得到的”;C 选文最后划线句子说明我对名医开的药方失去了
信任,所以采办药引才不踊跃了;D 以上文段主要写名医的诊费昂贵,药引、药
方奇特,但是药效并不好,父亲的病反而越来越严重了。
二、阅读【本题满分 34 分】
(一)文言文阅读【本题满分 14 分】
12.D
【解析】 D 三军可夺.帅也 夺:改变
13.B
【解析】 B 项“吾日三省吾身”的“省”是反省的意思。ACD 的加点字都是通假
字,A 项“尊君在不”的“不”同“否”,语气词;C 项“吾十有五而志于学”
的“有”同“又”,用于整数和零数之间;D 项“不亦说乎?”的“说”同“悦”,
愉快。
14.C
【解析】 C 项“好之者不如乐之者”的“乐”是“以……为快乐”。
15.D
【解析】 D 项孔子认为最好的学习方法没有“学而不思”,这是他所不提倡的
学习方法。
16.
①友人感到惭愧,下车去拉元方,元方进入家门,头都没回。
(重点字词一定要翻译出来,此处的重点字词为“惭”“引”“顾”)
②选择他们的优点学习它,如果也有他们的缺点就加以改正。
(重点字词一定要翻译出来,此处的重点字词为“善者”“从”“其”)
(二)现代文阅读一【本题满分 9 分】
17. 她的心里比较迷茫、紧张、惶恐。渴望光明。
【解析】本题考查人物情感。根据第一段的一些关键词:“紧张”“小心翼翼”
以及“在茫茫大雾中航行”可得到答案。语言可以得出渴望光明。
18.
1 莎莉文老师握住我的手,紧紧抱住我
2 莎莉文老师给我洋娃娃并教我拼写英文单词
3 莎莉文老师教我拼写很多词
【解析】本题考查概括段落内容。对 2-4 段落进行内容梳理,根据“人物+事件”,
说清楚什么人做了什么事,可得到答案。
19. 这个句子是对人物的动作描写和神态描写,“高兴地脸涨红”“跑”“找”
等词生动形象地写出了我会拼写单词之后给母亲看的场景,生动形象地写出了我
第一次拼写单词的激动自豪之情。
【解析】本题考查人物描写。首先需要从句子中关键字判断出是哪种人物描写,
再根据所学过的赏析人物描