龙教版（2018）信息技术七年级上册第11课 光控路灯教案

第11课光控路灯 教学目的： 通过本节课的学习让学生掌握光控灯的电子元件名称，了解它们在电路中的作用，能够说出光控灯的工作原理，培养学生的动手能力。 教学目标： 1、认识电子元件（电阻，光敏电阻、9013三极管、发光二极管）及其在电路中的作用。 2、制作光控灯并理解光控灯的工作原理。 3、学习并掌握三极管及光敏电阻在光控灯中的作用。 教学重点： 认识电子元件及其在电路中的作用。 理解光控灯的工作原理。 教学难点： 光敏电阻在光控灯中的作用。 课时安排 2课时 课堂流程： 一、情境导入： 师：同学们有没有发现，一些马路旁边的路灯非常的奇怪，每当到了傍晚天色暗了下来，它们就自动亮了起来；而当早晨天亮了的时候，它们又自动的熄灭了，真是神奇啊！同学们知道其中的奥秘吗？ 生：······ 师：在漆黑的夜晚，走廊或房间内的照明灯开关在哪里？门铃或门锁的开关按钮在哪里？这些真的很不好找到，那怎么办呢？ 生：······ 师：今天我们就来自己动手做一盏闪闪发光的“夜明珠”。根据光线明亮，“夜明珠”会自动熄灭，既省电又有趣。 温馨提示： 在介绍各种电子元件时可以用一些儿童话的语言，比如讲电阻时可以说电阻就好像电路中的交通警察，能够将电路中的电流控制在一定范围内等。而每个电子元件的作用在此课略微讲解，等光控灯制作完成后再详细讲解，此处意在让学生认识电子元件。 生：······ 师：（依次让学生认识后可以采取反问形式，看看学生是否记住。） 生：······ 师：认识过这些电子元件后，我们就一起来制作光控灯吧。 三、动手实践：（110分钟） 师：我们一起熟悉下光控灯有哪些电子元件，螺孔板1个、9013三极管1个、发光二极管1个、电阻1个、光敏电阻1个、导线3根、螺钉10个、电池盒1个、螺丝刀1把，电池2节。并把它们整齐的摆在桌子上。都摆整齐了吗？ 生：摆整齐了。 师：好，接下来，我们一起来制作光控灯。 制作光控灯的过程，尽量让学生自己动手做，给他们提示，老师可在黑板上画出螺孔板的示意图，标记每行每列孔的位置。光控灯制作完成后，发下电池，检查电路是否连接正确无误。 温馨提示：螺丝刀用完，下课之前要回收哦。 四、科学原理：（5分钟） 师：光控灯制作完成，我们现在来研究下，光控灯是如何工作的吧？ 生：······ 师：（总结学生发言）光控灯的工作原理是：利用光敏电阻器和三极管的特性组成光控电