龙教版（2018）信息技术七年级上册第3课 体验信息生活教案

第3课 体验信息生活 【教学目标】 1.知识与技能 1、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 2、认识信息技术引发的新矛盾和新问题。 3、认识技术的两面性，形成对待技术的正确方法。 2.过程与方法 通过讲述，使学生初步了解 Windows 7窗口的组成； 通过学生自主学习，掌握Windows 7窗口的基本操作。 3.情感态度与价值观 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。能利用现代信息交流渠道广泛开展合作，解决学习生活中的问题。了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素。培养健康使用信息技术的习惯。 【教学重点】 1、体验信息技术给学习和生活带来的变化。 2、体验信息技术给社会发展带来的影响。 3、能够用辩证的态度对待信息技术。 【教学难点】 学生通过讨论体验信息技术对我们的生活的有利影响。 【教材分析】 Windows 7是目前流行的系统软件，也是计算机与人沟通的桥梁。所以本单元也是整个信息技术课的基础，因此掌握 Windows 7的窗口组成及对窗口的操作能为今后的学习打下基础。因此，本课是学习计算机的关键。 【学情分析】 本节课在小学阶段学习内容的基础上，具体明确地学习Windows7，在教学过程中要尽力引导学生成为知识的发现者，把教师的点拨和学生解决问题结合起来，创设情境，不断激发学生的求知欲望和学习兴趣，使学生轻松愉快地学习，不断克服学习中的被动情况，在教学过程中在掌握知识的同时发展智力。 【教法选择】 采用以任务驱动、自主探究、分组协作为主，教师指导为辅的教学法。 【教学难点】 Windows 7窗口的操作。 【教学过程】 本课共2课时 一、创设情景，导入新课 【教师活动】 1.设置情景：展示一个学生遇到问题时的动画。 2.引入课题：引出本节课课题——Windows 7的知识。 学生活动思考，聆听Windows 7 教师活动 明确 Windows 7 二、展现目标，引入任务 教师活动 打开Windows 7，让学生观察桌面。 学生活动通过观察，回答桌面上的内容。 三、自立学习，任务深究 【教师活动】 1.布置学习任务一 2.指导学生以小组为单位，进行学习。 3布置学习任务二 【师生活动】 l.引导和激励各级的探索学习，让学生通过观察、比较、探究、合作等一系列学习活动，归 纳出对窗口操作的各种方法。 2、引