1.5 物质的溶解(一)—浙教版八年级科学上册讲义

2020-11-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第5节 物质的溶解
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 596 KB
发布时间 2020-11-09
更新时间 2020-11-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-09
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来源 学科网

内容正文:

1.5 物质的溶解(一) 许多物质都能溶解在溶剂里形成溶液,溶液在日常生活和生产中应用广泛。许多化学反应也都要在溶液中才能进行。那么,各种物质在溶解过程中有哪些特性呢? 一、物质的溶解性  【活动一】 1.如图1-41所示,将1药匙蔗糖放入盛有20毫升水的烧杯中,进行充分搅拌,你观察到的现象是蔗糖全部溶解。 2.逐渐增加放入水中的蔗糖的数量,你观察到的现象是有蔗糖没有溶解,沉在烧杯底部。 从以上的实验可以发现:一定量的蔗糖能溶解在一定量的水中。当放入水中的蔗糖超过一定量后,无论怎么搅拌或摇晃,一部分蔗糖总是不能溶解。这说明在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的。 【活动二】探究影响物质溶解性的因素 固体药品选用硫酸铜白色粉末,溶剂选用水、酒精。 1.提出问题: 根据研究的内容,提出探究的问题:一定温度下,物质的溶解性与溶质和溶剂的性质有关吗? 2.建立假设: 根据已有的知识和经验,我们知道一定量的水中只能溶解一定量的硫酸铜。当硫酸铜超过一定量后,总会有一部分不能在该条件下再继续溶解。我们可以建立如下假设: ①换一种溶剂,可以使未溶解的硫酸铜继续溶解。 ②升高温度,可以使未溶解的硫酸铜继续溶解。 ③加溶剂(水),可以使未溶解的硫酸铜继续溶解,。 3.设计实验进行检验: 实验1 实验2 实验3 实验目的 探究硫酸铜的溶解能力是否与溶剂的种类有关 探究硫酸铜的溶解能力是否与温度有关 探究硫酸铜的溶解能力是否与溶剂的质量有关 条件控制 溶剂水、酒精的质量和温度相同 溶剂水的温度不同,质量相同 溶质的质量、溶剂的种类、温度均相同 实验方案 分别将硫酸铜逐渐加入20 ℃的20 g水和酒精中,直到不能再溶解 分别将硫酸铜逐渐加入20 ℃、60 ℃的20 g水中,直到不能再溶解 在20 ℃时,分别在10 g、20 g水中逐渐加入硫酸铜,直到不能再溶解 实验数据 水:约4.1 g 酒精:几乎不能溶解 20 ℃:约4.1 60 ℃:约8.0 g 10 g水:约2.1 g; 20 g水:约4.1 g 结论 水比酒精能溶解更多的硫酸铜 温度越高,溶解的硫酸铜越多 水的质量越大,能溶解的硫酸铜越多 数据分析及结论:物质的溶解性与溶剂的种类、温度有关,溶质与溶剂的量比值未变,说明物质的溶解性与溶剂的质量无关。 1、物质的溶解性

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