1.5 物质的溶解(三)—浙教版八年级科学上册讲义

2020-11-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第5节 物质的溶解
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 397 KB
发布时间 2020-11-09
更新时间 2020-11-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-09
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来源 学科网

内容正文:

1.5 物质的溶解(三) 一、溶质的质量分数 1、溶质质量分数 (1)定义:溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。 (2)公式:溶质的质量分数 (3)变形公式:溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数。 (4)溶质的质量分数只是一个比值,没有单位;可以用小数或百分数表示。 注意:溶质的质量分数是溶液浓度的定量表示,溶质质量分数越大的溶液浓度越大。 2、饱和溶液溶质质量分数:(S表示该温度下的溶解度) 变形公式:S=×100 g 3、一定温度下饱和溶液中溶质的质量分数与溶解度的关系: (1)固体物质的溶解度是指在一定的温度下,100 g溶剂中达到饱和状态时所溶解溶质的质量。它有单位,单位是克。溶解度的大小主要由溶质和溶剂本身的性质决定,与外界温度等条件有关,与溶质、溶剂的多少无关,溶液一定要饱和。 (2)溶质的质量分数,是溶质质量在整个溶液质量中所占的比例,无单位,大小由溶质、溶剂的多少决定,与溶质、溶剂的性质无关,与外界温度等条件无关,溶液不一定饱和。 二、溶液的配制(配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液50g,如图1-46) 1、器材:天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管。 2、步骤: (1)计算(溶剂和溶质的质量或体积):配制此溶液需要氯化钠2.5g,水45mL。 (2)称量和量取(固体:用天平称取;液体:用量筒量取):用托盘天平称取所需的氯化钠,放入烧杯中。用量筒量取所需的水。 (3)溶解;将用量筒量取的水,倒入盛有氯化钠的烧杯里,用玻璃棒搅拌。待氯化钠完全溶解时,10%的氯化钠溶液就配制好了。 (4)装瓶并贴上标签(名称、浓度、日期、配置人员)。 3、误差分析: (1)溶质质量分数偏大:①砝码生锈,溶质质量偏大;②量取液体时俯视读数,实际体积偏小。 (2)溶质质量分数偏小:①砝码磨损,溶质质量偏小;②称量时,右物左码,溶质质量偏小;③量取液体时仰视读数,实际体积偏大;④溶质转移时,部分撒落;⑤溶解时,有液体飞溅出去;⑥游码未归零,读数偏大,实际质量偏小;⑦固体药品中含有杂质;⑧试剂瓶用水润洗,导致溶剂量增多;⑨烧杯提前用水润洗,导致实际溶剂量偏多。 (1)溶质质量分数无影响:溶液配制完成后,转移到试剂瓶过程中有撒落,无影响。 三、溶液稀释或蒸发浓缩 1、原则:稀释(或蒸发浓缩)前后,溶液中溶质的质量不变。 (1) (2) 2、计算公式

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