第七课第二框 用联系的观点看问题 课件-高中政治人教版必修四（共47张PPT）

《生活与哲学》第七课 唯物辩证法的联系观 第二框：用联系的观点看问题 一、查（5分钟） 课前检查上一节课内容 1.联系的普遍性原理 2.联系的客观性原理 3.联系的多样性原理 二、学（10分钟） 学生依据导学案自学本课主要内容 三、讲（15分钟） 学习目标 1、全面理解整体和部分的区别与联系。（识记及理解） 2、整体和部分关系原理及方法论要求。（理解及运用） 3、系统的含义、基本特征（理解） 4、系统和要素关系原理及方法论要求。（理解及运用） 黄筌为什么无法改动吴道子的画? A、黄筌的画功还不到家 B、画的整体与部分是统一的， 改动了就破坏了这种统一 C、钟馗之力在食指而不在母指， 改动了就不符合事实，没有从 实际出发 D、以上答案都有道理 B 探究（教材第57页） 从哲学的角度说说它们的可笑之处? 坐井观天 盲人摸象 以部分代替整体 混淆二者的界限 探究与共享 概念 整 体 事物的全局和发展的全过程 部 分 事物的局部和发展的各个阶段 横向（空间） 纵向（时间） 一、坚持整体和部分的统一 （1）整体和部分的含义 1.相互区别 （整体与部分的辩证关系） 整体和部分的含义 静态 动态 数量 整体 全过程 部分 局部 全局 各个阶段 一 多 请指出下列说法中的整体与部分 1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时 2、一着不慎，满盘皆输 3、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫有责 4、花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 整体 一 部分 多 思考 钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了什么？ （2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同 整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分根本没有的功能； 部分在事物的发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 指点迷津 整体与部分的功能不一样，包括三种情形： （1）整体具有部分根本没有的功能。 （2）整体的功能大于各个部分功能之和。 （当各部分以合理的结构形成整体时） （3）整体的功能小于各个部分功能之和。（当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。） 据说燕国太子丹