21.2 人的个体发育（课件）-2020-2021学年八年级上册生物同步精品课堂（苏科版）（共36张PPT）

第21章 第1节 人的生殖 苏科版 生物（8年级上） 学易同步精品课堂 一、精子和卵细胞 二、受精与胚胎发育 1.受精过程 2.胚胎发育过程 三、分娩 1.精子：外形像蝌蚪，头大， 尾长，能够游动。 2.卵细胞：球形，细胞质中含卵黄。人体最大的细胞。 温故知新 第2节 人的个体发育 （第1课时） 3 1.识别人体发育的时期，明确各时期的特点； 2.举例说出青春期发育的生理和心理特征。 学习目标 想一想，人的发育过程可以分为几个阶段？胎儿呱呱坠地又意味着什么？ 从受精卵发育至成熟的胎儿 人体发育 胚后发育 胚胎发育 从婴儿出生发育到个体成熟 通常人的发育指的是胚后发育阶段 观察“我的成长过程” 翻开你的相册，找出你出生后各时期的照片，按顺序贴在硬纸板或吹塑纸上。 我在摇篮里 我上幼儿园了 我上小学了 我上中学了 未来的我。。。。。 前后四人为一小组，相互观察课前已制作好的“我的成长过程”展板，交流主要特征。 提示：可从拍摄年龄、地点、趣事等多方面进行介绍。 小组交流 观察“我的成长过程” 。 “我的成长过程” 年龄 主要特征 我的成长记录。。。。。。 将你的观察结果填在下表中，与同学进行交流 年龄 主要特征 认识人体发育的分期 　　1.人的个体发育分为几个时期？展板中的你分 别属于哪个时期？ 　　2.哪个时期身体增高最明显？ 青春期的发育 婴儿期 幼儿前期 幼儿期 童年期 青春期 身体增高最明显时期——青春期 青春期是重要的生长发育阶段 青春期的发育 阅读信息库有关内容，结合课前查阅的相关资料，分析“青春期发育记录表”，用不同符号在表格中标注出你已发生的变化和将要发的变化。 分析青春期的生理变化 讨 论 　　1.青春期生理变化有哪些明显特点？其中最明显的特点和突出特征分别是什么？ 　　2.青春期男孩、女孩在发育上有哪些差别？产生这些差别的原因是什么？ 　　3.什么是第一性征？什么是第二性征？请举例说明。 青春期男孩、女孩生理变化特点 生理功能显著增强 性器官的发育和性功能的成熟 第二性征的出现 身高、体重迅速增长 最明显特点 突出特征 男女两性生殖器官的差异 第二性征 第一性征 进入青春期后，性器官分泌的性激素促使男女之间出现的除性器官以外的各自所特有的特征 什么是第一特征、第二特征？ 分析青春期的生理变化 第二性征的发育 男性：长胡须，喉结突出，声调较低 女性：骨盆宽大，乳房增大，声调较高等 性激素的作用 分析青春期的生理变化 进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下：男性的睾丸增大，并能产生精子，分泌雄性激素，开始出现遗精。 你知道吗？ 分析青春期的生理变化 遗精是正常生理现象。男孩初次遗精的年龄一般在15岁左右，遗精一般不会影响身体健康。如果遗精频繁，一周数次，则对健康不利。 你知道吗？ 分析青春期的生理变化 女性的卵巢发育加快，并能产生卵细胞，分泌雌性激素，开始出现月经。 你知道吗？ 分析青春期的生理变化 有了强烈的独立意识 青春期的心理变化 内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流 青春期的心理变化 遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀 青春期的心理变化 一位女生的自述 我是谁？我不过是一个普通的女孩子…… 1. 我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象； 2. 我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”； 3. 但我在男孩面前变得越来越害羞； 4. 我觉得周围的人都不理解我，知心朋友越来越少，时常变得忧郁，爱发脾气…… 小组讨论：青春期的男孩、女孩在心理上有哪些突出变化？这些变化是否正常、合理？ 青春期的心理变化 青春期男孩、女孩心理变化特点 人际交往欲望强烈 兴趣广泛，求知欲、好奇心强烈 最大特点——自我意识增强 性意识萌动，对异性有较强的交往欲 青春期的心理变化 青春期的心理变化： （1）青春期的男孩和女孩自我