内容正文:
阶段检测卷
(1~3单元)
(时间:90分钟 满分:100分)
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题(共25小题,每题2分,共50分)
1.下图是中国古代某一朝代的政治制度示意图,该制度称为( )
A.分封制 B.郡县制
C.君主专制 D.行省制
2.唐代尚书省下属的吏部负责官员的考核和选用,而宋代则另设审官院专门负责官吏的考核和选用。这反映了宋代( )
A.官员选拔日益严格
B.官僚机构日益臃肿
C.宰相权力更加削弱
D.政府机构趋向精细
3.“该制度是我国古代少数民族蒙古族入主中原后,其统治者在政治制度方面留给后世的一份重要遗产,亦是我国封建社会基本的政治制度即专制主义中央集权制度一个重要的发展阶段。”材料中的制度是( )
A.三公九卿制 B.三省六部制
C.通判监督制度 D.行省制度
4.清朝军机大臣的基本职责是( )
A.决定清朝的军国大事
B.协助皇帝处理全国政务
C.掌管国家政令的草拟
D.笔录、传达皇帝的旨意
5.在雅典只有成年男性才享有公民权,而罗马后期则授予其他部族公民权。大量平民获得公民权,摒除了血缘纽带建立的封闭社会,代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的这种做法( )
A.使罗马公民权利比希腊更广泛
B.实现了罗马疆域内民众的平等
C.利于古罗马统治基础不断扩大
D.削弱了罗马帝国的政治凝聚力
6.1701年,英国国会通过《王位继承法》,杜绝了斯图亚特王朝占有英国王位的野心,也排除了天主教徒继承英国王位的可能性。此时的英国( )
A.责任内阁制尚未形成
B.国王的行政权得到扩大
C.首相已经能够决定国家的重要政策
D.王位世袭制已被废除
7.美国1787年宪法规定:国会有权宣战,招募陆军,建立和维持一支海军,有权征召民兵,以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵;总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了( )
A.军权高于行政权 B.分权与相互制衡
C.总统权力至上 D.国会处于权力中心
8.为巩固和扩大抗日民族统一战线,抗日根据地在政权建设上采取的重要措施是( )
A.建立政治协商制度 B.实行“三三制”
C.实行减租减息 D.开展整风运动
9.美国学者约翰·奈斯比特在《中国大趋势》中认为,民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”,“民主意味着人民统治着国家”。下述最能反映这一观点的是( )
A.基层群众自治制度
B.民族区域自治制度
C.人民代表大会制度
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
10.1953~1956年我国民主政治建设取得重大进展,具体表现在( )
A.人民代表大会制度确立
B.过渡时期总路线公布
C.中国人民政治协商会议成立
D.三大改革基本完成
11.1987年,国家科学技术委员会向国务院提交《关于科技人员业余兼职若干问题的意见》获批准,允许科技人员在完成本职工作和不侵犯本单位的技术权益、经济利益的前提下,业余从事科学技术兼职工作。此举( )
A.推动了非公有制经济兴起
B.阻碍了乡镇企业技术革新
C.适应了经济体制改革需求
D.体现了行政命令作用明显
12.“面向社会招揽人才,只讲德行与能力,使得许多熟知民间疾苦、体恤劳苦民众的有德之士进入中央政府,为官员集团注入了新鲜血液。”此段材料描述的是我国古代的( )
A.军功爵制 B.察举制
C.九品中正制 D.科举制
13.西汉武帝于元封五年(公元前106年)下诏分天下郡县为13州,每州置刺史1人,刺史每年巡查其下辖郡县,奉“六条问事”。“六条问事”中有四条是针对“二千石”的郡守、国(地方王国)相。这说明刺史制度重在( )
A.完善州、郡、县三级地方行政管理制度
B.解决诸侯王国问题
C.消除世家大族垄断察举选才之弊端
D.加强对地方的治理
14.五代时,有人赞扬科举制度说,无论贫寒之家还是王孙公子,“莫不理推画一,时契大同”。他强调的是,科举考试( )
A.实现王公子弟与百姓平等
B.改变了社会阶层结构
C.体现了公平的选拔原则
D.促成了国家统一
15.1854年,英国财政部高级官员对英国文官进行了全面调查,提出了著名的《关于建立英国常任文官制度的报告》。报告建议设立常任文官制度,包括考试录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等等。这一报告出台的主要原因是( )
A.内阁地位发生根本变化
B.工人阶级要求提高政治地位
C.社会经济结构持续变动
D.民众科学素养普遍得以提高
16.1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年英国枢密院关于文官制改革的命令规定,多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求,通过公开竞争考试,择优录用。这说明英国近代文官考试制度和唐代科举制在