龙教版（2018）信息技术七年级上册第9课家乡自然资源教案

第9课家乡自然资源 教学目标： 1、表格中文字格式的设置 2、表格样式和单元格底纹的设置 重点难点： 1、文字颜色与底纹颜色的合理搭配。 2、单元格底纹的设置 主要教学内容： 1 字体和字号 2 列宽和行高 3 单元格对齐方式 4 表格样式 5单元格底纹的设置 课时安排 2课时 教学准备 ： 多媒体 上课 教室 信息中心 教室 教学过程： 一、确定目标，激发兴趣。 师：（1）课件出示两张“课程表”。（一张有内容，并作过修饰；另一张有内容，但没有修饰） （2）你更喜欢哪一张表格？为什么？今天我们就来学习“表格修饰”。（出示课题） （3）请同学们再次比较这两张表格，修饰过的表格是从哪几个方面对表格进行修饰的。 二、自主探究，学习新知。 A、学习修饰文字和设置文字换行 1、任务驱动 任务①：表格文字的修饰 （出示学习任务）将标题“课程表”设为:黑体，18号，加粗、红色;将列表头和行表头文字设为:宋体，18号，蓝色；表格内其他文字设为：楷体，12号，黑色。 任务②：设置文字换行 。这个单元格中的文字比较多，超出了单元格，打印时超出的文字不会打印出来，怎么办？（设置文字换行） 2、合作学习，尝试操作 学生阅读课本，尝试操作。有困难先小组讨论，小组内不能解决再请教老师。 教师巡视指导。 3、评价、指导 对学生完成操作任务情况进行评价；对操作中没解决的问题进行指导。 B、学习设置底纹和边框 1、任务驱动 任务③：设置表格边框 接下来，我们要对表格的边框进行设置。将外边框设置为：粉红，粗实线;将内部设置为：黑色，细实线。 任务④设置表格底纹 一张漂亮的表格除了有漂亮的文字以及好看的边框外，还要有美丽的底纹。我们还要对表格设置底纹。 出示学习任务:底纹的颜色为黄色。 2、合作学习，尝试操作 学生阅读课本，尝试操作。有困难先小组讨论，小组内不能解决再请教老师。 教师巡视指导。 3、评价、指导 对学生完成操作任务的情况进行评价；对操作中没解决的问题进行指导。 三、整合知识，巩固提高 师：请大家用学过的方法对课程表进行修饰。 学生自主修饰“课程表” 四、总结： 师：“同学们，今天你们学到了哪些表格的知识？" 小结：我们学习了如何在WPS 文字中进行表格修饰，学会了对表格中文字的字体和字号、表格列宽和行高、 单元格对齐方式、 表格样式、单元格底纹的设置 $$