1.2区域整体性和关联性(第2课时)-【上好课】2020-2021学年高二地理同步备课系列(新教材人教版选择性必修2)

2020-11-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第二节 区域整体性和关联性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.75 MB
发布时间 2020-11-09
更新时间 2020-11-09
作者 经纬—001
品牌系列 -
审核时间 2020-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25596542.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 区域整体性和关联性 第一章 区域与区域发展 2019人教版 第2课时 【课标内容】 结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明 因地制宜对于区域发展的重要意义。 【课标解读】 要实现因地制宜,首先要了解区域的特点,而区域特点是在区域比较中发现的。 比较区域异同的方法主要有三种:要素比较、区域开放性或关联性比较、区域发展 定位比较,区域比较的前提之一是了解所比较的区域之间的空间关系。 KE CHENG BIAO ZHUN 课程标准 知识回顾 区域要素 自然要素 人文要素 整体性 关联性 【思考题】研究区域整体性和关联性的最终目的是什么? 确定区域的特点 实现区域因地制宜的发展 因地制宜 03 因地制宜与区域发展 中国南方的稻田景观 第2至7页为导入部分。通过不同地区的不同景观,引出中国四大地理分区。从而引出区域的概念。 中国东北的麦田景观 位置 土地 气候 资源 自然 要素 一、区域地理环境的差异 请同学们根据这两幅图和您所学的知识,对比松嫩平原和长江三角洲的自然要素差异,完成表格内容: 案例分析   长江三角洲 松嫩平原 位置 经纬度 海陆位置 气候 类型 共性特征 差异 土地 地形 耕地 土壤 矿产 长江三角洲和松嫩平原自然要素比较 30°N附近 43°N~48°N 东部沿海地区的中部,长江入海口 地处东北地区中部 亚热带季风气候 温带季风气候 夏季高温多雨,雨热同期,水热条件组合好 热量丰富,降水多,水热组合好 热量少,降水少,生长期短 平原 平原 比较分散,人均耕地面积少 集中连片,人均耕地面积大 肥沃的水稻土 红壤酸性强、有机质少、黏重 肥沃的黑土 贫乏 丰富的石油等资源 1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么? 【合作与探究】读长江三角洲和松嫩平原地理条件的示意图完成以下问题: 答案:两地间年平均气温差异的主要原因是纬度位置的差异。 2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈什么规律?形成这种分布规律 的主要原因分别是什么? 答案:长江三角洲年降水量较多,呈现由南向北减少的分布规律;松嫩平原年降水量较少,呈现由东南向西北减少的分布规律。长江三角洲各地的年降水量主要由大气环流决定,主要受夏季风的影响;松嫩平原的年降水量既受季

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