1.2区域整体性和关联性（第1课时）-【上好课】2020-2021学年高二地理同步备课系列（新教材人教版选择性必修2）

第二节 区域整体性和关联性 第一章 区域与区域发展 2019人教版 第1课时 【材料】 浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1 200多年稻田养鱼历史。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。 【思考题】 青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的?青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承? 导入新课 【课标内容】 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明 因地制宜对于区域发展的重要意义。 【课标解读】 要实现因地制宜，首先要了解区域的特点，而区域特点是在区域比较中发现的。 比较区域异同的方法主要有三种：要素比较、区域开放性或关联性比较、区域发展 定位比较，区域比较的前提之一是了解所比较的区域之间的空间关系。 KE CHENG BIAO ZHUN 课程标准 01 区域整体性 ● 自然要素：包括地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。 ● 人文要素：包括人口、文化、经济等。 ● 表现：区域要素可通过景观直接或间接地反映出来。 一、区域要素 案例分析 韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸，背倚青山，面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向，主要是因为村民信奉五行，房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系，选择房屋的朝向。2012 年河回村被列入《世界遗产名录》。 1.图中可以看到哪些区域要素? 2.河回村被列入《世界遗产名录》，与哪些区域要素有关? 答案： 1.图中可以看到地貌、气候、水文、生物、土壤、文化、建筑、农业等要素; 2.河回村被列人《世界遗产名录》与文化、建筑等要素有关。 二、区域整体性的表现 地形 土壤 生物 气候 水文 人口 市场 经济 交通 城市 相互影响 相互制约 区域整体性 自然要素 人文要素 区域要素之间的直接影响 人类的生产、生活与自然界发生直接联系： 例如：捕鱼、采矿、风能发电。 区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活，再间接影响自然界。 例如：我国环保法规的实施，减少了人类对自然界的破坏。 区域要素之间的间接影响 观看视频:浙江省青田县稻鱼共生系统 浙江省青田县稻鱼共生系统：区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。（资料包里有配套视频） 案例2:阿曼的世界文化遗产——法拉吉 【思考题】 1.当地人为什么要建造法拉吉? 2.当地人是怎样利用和分配水资源的? 3.法拉吉是如何影响区域发展的? 阅读案例材料《阿曼的世界文化遗产——法拉吉》完成思考题： 02 区域差异与区域关联性 ● 区域差异性：区域差异是普遍存在的，不同区域之间都存在或多或少的差异，这些差异包括地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。 ● 区域差异性与关联性：区域差异促使区域关联。如经济欠发达地区的人们常常前往经济发达地区寻找工作机会。 区域差异与区域关联性 区域差异促使区域关联【案例1】 南方和北方地区非常明显的差异是降水量的差异，南方地区为湿润地区，北方地区以半湿润地区为主，正是这种差异构成了南水北调的自然基础。通过南水北调加强了南北方的联系，促进了北方地区的发展。 【思考题】青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承? 答案：现代人对绿色环保食品和体验农事活动的需求增加，才促使当地人收人的增加，进而吸引更多人返乡创业，促进稻鱼共生系统的延续与开发。 浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1 200多年稻田养鱼历史。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。 区域差异促使区域关联【案例2】 京津冀区域关联示意图 京津冀地区协同发展战略 北京：北京市一全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心; 天津：天津市全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区; 天津：河北省一全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。 区域差异促使区域关联【案例3】 本节要点 ● 区域要素可以分为自然要素和人文要素两大类，这些要素相互作用、相互制约，构成区域的整体性。 ● 区域差异是区域关联的基础，区域关联主要是通过自然要素和人文要素的区域间流动实现的。 ● 区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影响区域的发展方向。 $$