2021年1月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟卷01

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精品解析文字版答案
2020-11-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 215 KB
发布时间 2020-11-09
更新时间 2023-04-09
作者 三人行原创语文工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-11-09
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来源 学科网

内容正文:

2021年1月浙江省普通高中学业水平考试仿真模拟卷01 语 文 一、选择题(本大题共16个小题,每个小题3分,共48分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是( ) A.唱和(hè) 稀薄(bó) 精明强干(qiǎng) B.焦灼(zhuó) 瞥见(piē) 不绝如缕(1ǚ) C.告诫(jiè) 颤动(zhàn) 蹑手蹑脚(niè) D.轻率(shuài) 鸣咽(yè) 水流湍急(chuān) 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.长江源区是一片广袤独特的大地。这里是人烟稀少的高寒荒原,却并不缺少精采的故事,更胜产气势磅礴的壮美。地形从西北到东南逐渐降低,依次为荒漠、滩地、峡谷。 B.阿里,“西藏的西藏”,遥远之后的遥远。人们爱阿里,或是爱她苍山如海,残阳如血的壮丽景致;或是爱她一骑绝尘,天涯孤旅的寂寞苍凉……她,是一个让人魂牵梦萦的地方。 C.在赣江的青山绿水间,最醒目又最有沧桑感的人文景观,就是那些位于赣南的围屋。围屋将祠、家、堡集于一体,即是具有鲜明防卫特征的坚固城堡,又是具有宗族亲和性的民居。 D.桑基鱼塘是我国古老的生态循环农业系统。“塘中养鱼,塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”的循环农业模式,形成了种桑和养鱼相辅相承的蚕桑文化和鱼文化。 3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( ) A.尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。 B.读者在人物与背景、命运与现实的描绘中流连、品味、捉摸和把握那些貌似客观的细节描写,从而体会作者的意图。 C.任何一部优秀的文学作品,在正式动笔之前,都必须经过一个惨淡经营的构思过程,《品质》也不例外。 D.钟南山是中国著名呼吸病学专家,中国抗击新冠肺炎的领军人物,他光风霁月,博爱宽厚,是众人仰慕的对象。 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.从调查的结果来看,该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等,内容丰富,形式多样。 B.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。 C.市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作,加快现代化大都市建设的进程。 D.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光,是威尔士最主要的一个景点。 5.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当一项是 散文的魅力,固然________,但是,________,还必须________。你看,散文的语言,从表面看来,自然朴素,浑然天成,而仔细考察,就不难发现其苦心经营的妙笔。 ①要将其化成文字的和谐的色彩、自然的节奏、冲淡而隽永的韵味 ②靠文字的娴熟,笔墨的高度净化 ③来自作家的真见、真知、真性、真情 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①② 6.下列各项中对修辞方法判断不正确的一项是 A.万类霜天竞自由(拟人) B.何以解忧?唯有杜康。(设问) C.化干戈为玉帛(比喻) D.《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。(排比) 7.下列对文化常识的解说,有误的一项是( ) A.壬戌之秋,七月既望 既望:望日的后一日。望,指农历每月十五日。 B.囧卿因之吴公 囧卿:太仆寺卿的别称,掌管皇帝的车马。 C.六艺经传皆通习之 六艺:六经,指礼、乐、射、御、书、数。 D.万几宸翰之宝 宸翰:皇帝的笔迹。宸,即北极星,代指皇帝。 8.下列句子中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 A.犹有可以不赂而胜之之势 B.望美人兮天一方 C.是使民养生丧死无憾也 D.攀援而登,箕踞而遨 9.下列句子翻译正确的一项是 A.是岁,元和四年也。——是在元和四年。 B.小学而大遗,吾未见其明也。——小学阶段就(留下)大的遗憾,我看不出他们的聪明。 C.凡是州之山水有异态者,皆我有也。——凡这个州有奇异形态的山水,都被我游览过了。 D.则胜负之数,存亡之理……——那么胜与败的次数,存与亡的道理…… 10.下列对《蜀道难》(节选)的理解与分析,不正确的一项是( ) 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月,愁空山。 蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。 其险也若此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! A.借“问君”引出旅愁,用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”的景象渲染苍凉氛围。 B.连峰接天是远景,枯

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