高中语文选修教材唐诗宋词选读《扬州慢》课件35张+练习

高中语文选修教材 唐诗宋词选读 “极其工”、“极其变”的南宋词 扬州慢（淮左名都） 姜夔 送孟浩然之广陵 ——李白 广陵—— 扬州 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 扬州地当要冲，多富商大贾。 《旧唐书·地理志》 扬州富庶甲天下。 《资治通鉴》 斜阳下的 五亭桥 腰缠十万贯，骑鹤下扬州。 天下三分明月夜， 二分无赖是扬州。 ——唐•徐凝《忆扬州》 瘦西湖 瘦西湖 瘦西湖钓鱼台 五亭桥 大名鼎鼎的二十四桥 扬州古运河 何园 扬州慢 姜夔     扬州，在隋唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”等诗句来描绘它的繁华。但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，15年后，词人来到这里，目睹了扬州之景，感慨今昔，写下这首词。 扬州 江湖雅士 姜夔，字尧章，号白石道人。南宋中后期婉约派代表词人。词风清空骚雅，超逸空灵。姜夔精于书画、擅长音乐、能诗善文，具有多方面艺术才能。 作者简介 一读感知 朗读提示： 吐字要慢，停顿要长，要读得沉着，荡气回肠。 　扬州慢　　姜夔 　　淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 　　杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！康桥朗诵作品：扬州慢（姜夔）.flv 扬州慢 小序 淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 写作背景 1、词前小序交待了什么内容？ 写作时间 淳熙丙申至日 所见所闻 夜雪初霁，荠麦弥望。 四顾萧条， 寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。 写作缘由 感慨今昔 其他人的评价 有《黍离》之悲 黍离之悲：指国破家亡之痛 《黍离》　　彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉。(一章) 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉。(二章) 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉。(三章) 1、词的上、下阕给你印象最深的字分别是哪一个？为什么？ 2、词人进入扬州城，看到、听到、想到了什么？ 整体探究 二读品味 2、词人进入扬州城，看到、听到、想到了什么？ 荠麦青青、废池乔木、 二十四桥、波心荡 冷月、红药 清角吹寒           重到须惊，难赋深情;桥月仍在、玉人已无；花开依旧、人事全非 见到—— 听到—— 联想—— 三读探究 3、词人是从哪两个方面来渲染“空城”的 4、词人写昔日的扬州与今日的扬州主要运用了什么表现手法？ 3、词人是从哪两个方面来渲染“空城”的 尽荠麦青青 废池乔木 二十四桥  无声冷月 寂寞红药 ―― 清角吹寒 今日扬州 景 声 整体探究 昔日扬州 竹西佳处   春风十里 名都 昔日扬州 今日扬州 （繁华）（虚） （衰败）（实） 竹西佳处   春风十里  荠麦青青 废池乔木 清角吹寒  对比衬托 昔盛今衰 黍离之悲 4、词人写昔日的扬州与今日的扬州主要运用了什么表现手法？ 整体探究 昔日扬州 今日扬州 对比衬托 昔盛今衰 黍离之悲 5·下阕抒发了词人什么情感？ 抒发了他对战争的厌恶与痛恨，对昔日繁华的追忆和怀念，对今日山河残破的哀思。 缘景明情 齐读背诵 上阕纪行写景，以反衬起笔，概写劫后扬州的荒凉。 下阕运用联想，伤今怀古，不胜家国《黍离》之悲。 小结全词 1. 对比、反衬手法，写景抒情 2. 用典 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否? 比较阅读 扬州慢　　姜夔 　　淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。