川教版(2020)八年级上册信息技术1.3视频的编辑与处理第一课时课件

我的视频类数字故事 第三节 视频的编辑与处理 （课时一） 目录 01 教材分析 02 学习目标 03 新课导入 04 探究新知 05 任务驱动 06 探索思考 教材分析 本单元通过制作视颇类数字故事,了解视编辑的一般流程,掌握素材的保存方法及视频编辑的基本操作,并了解如何发布、评价视。 复习回顾 学习目标 学习目标 知识目标：1.了解视颊编辑软件的常用功能。 2.掌握视频编辑与处理的基本操作。 3.了解视频的保存和导出方法 能力目标：掌握视频编辑与处理的基本操作 情感目标：培养对数字故事的兴趣，探索精神。 学习重点 掌握视频编辑与处理的基本操作 情景导入 1 展播九寨沟景区宣传视频 2 引入 师：提问九寨沟风景美不美？ 生：…… 师：您们想不想制作这样的视频吗？ 生：…… 师：今天老师就带领大家学习怎么制作视频。 探究新知 一 视频剪辑软件 会声会影，Adobe Premiere、Adobe After Effects、EDIUS 蜜蜂剪辑、迅捷视频剪辑器、万兴喵影、爱剪辑、快 剪辑、快影等 （一）认识剪辑软件 2 专业性 1 娱乐性： 探究新知 一 视频剪辑软件 首先,打开网页浏览器并选择常用的搜索引擎,再在搜索栏中输“X X X”,找到软件的官方主页链接,点击即可进入软件的官主页 （二）搜索与安装 探究新知 一 视频剪辑软件 从官方网站下载程序并安装。安装完成后,双击桌面上的程序图标, 现在主流的宽屏显示尺寸是16:9。 （二）搜索与安装 05 04 二 视频编辑流程 探究新知 01 02 03 探究新知 二 视频编辑流程 （一）素材导入 探究新知 二 视频编辑流程 （一）素材导入 探究新知 二 视频编辑流程 （一）素材导入 探究新知 二 视频编辑流程 （二）制作片头 视频类数字故事片头的作用是让观看者明确故事的主题。首先在文字菜单中洗择合适的片头场景。点击“T”按钮,再选择其中的“片头”,将片头将特效“活力2”拖放到视频轨道中。 1 制作片头 探究新知 二 视频编辑流程 （二）制作片头 1 制作片头 探究新知 二 视频编辑流程