信息技术人教版七年级上册 2.6加工多媒体素材教案

为演示文稿设置背景音乐 【教学设计】 课题 为演示文稿设置背景音乐 课型 新授课 授课班级 初一2班 课时 1课时 教学内容 分析 音频和视频文件的恰当使用可以丰富演示文稿的内容，使演示文稿更加生动和精彩。在演示文稿中添加音频和视频的操作很简单，可是如何添加背景音乐，如何有效控制背景音乐，避免背景音乐与其它声音同时出现是同学们在日常生活中经常碰到又亟待解决的问题。本节课以此为切入点，结合一个实例，使学生了解、掌握为演示文稿设置背景音乐的方法。 本章整体的授课思路如图1所示，本课教学内容定位在扩展和提高部分，是对广西义务教育课程改革实验教材《信息技术》第5册的第6章“制作多媒体演示文稿”的补充内容。 学生情况 分析 初一年级的学生此前已经学习了一些编辑演示文稿的基本方法，如添加文字和图形图像，设置动态效果，使用超链接，插入音频和视频文件等，了解了常见的音频和视频文件格式，并理解了在默认状态下，演示文稿与插入到其中的音频和视频文件是链接关系。 学生在动手实践的过程中，可能出现如下问题： · 没有进入“效果选项”对插入的音频进行相应设置。 · 在对背景音乐进行“停止”控制之前，没有将背景音乐包含在演示文稿中。 教学目标 · 知识与技能： · 学会利用“效果选项”对插入的音频进行相应设置，将其作为背景音乐。 · 学会通过“幻灯片切换”或“动作设置”的方法添加背景音乐。 · 理解演示文稿与背景音乐之间的链接或包含关系。 · 能对包含在演示文稿中的背景音乐进行“停止”控制。 · 能选择适当的方法，使已“停止”的背景音乐重新从头播放。 · 过程与方法：在实际制作演示文稿过程中，根据文稿表达的需求体验选择适当的方法，设置背景音乐。 · 情感态度与价值观：在体验为演示文稿添加背景音乐，及对背景音乐进行有效控制的过程中，感受信息技术的魅力，获得成就感。 教学重点 背景音乐的添加及其有效控制。 教学难点 控制背景音乐的方法。 教学方法 任务驱动法、讲授法、演示法。 教学 支撑环境 · 多媒体网络教室 · “极域”网络教学系统 · 多媒体演示文稿制作工具：MicrosoftOfficePowerPoint2003 信息化资源 · 教学用演示文稿 · 基本任务素材、范例（基本任务即任务1和任务2） · 拓展任务素材 · 学生用自我评价表 教学