信息技术人教版七年级上册 1.3编排文稿 教案

《word2003的初步认识与简单操作》教学设计 课程名称 《word2003的初步认识与简单操作》 一、教材分析 二、教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观） 教学目标：①知识与技能：了解word2003，学会设置文档字体、字号，插入艺术字以及背景图片。 ②过程与方法：能通过教师引导、小组交流与实践操作，体验和感情探究的一般过程，体验 合作学习的过程和方法； ③情感、态度与价值观：联系生活实际，学习word2003的基本操作，激发学生的学习兴趣。学生在协作与交流过程中，提高自己的操作能力，肯定自己的价值。 教学重点：插入艺术字并进行文档字体、字号、背景设置； 教学难点：背景的图片的插入。 三、教学策略选择与设计 本着直观性教学的原则，利用多媒体直观演示教学手段，调动学生积极性，通过“讲解－演示－练习－展评－总结”的程序，实现对知识点的认识理解和记忆，并把“探究－合作－创新”的思想渗透到整个教学过程中，学生在老师指导下通过自主学习、合作探究等方式完成学习任务。 四、教学环境及设备、资源准备 教学环境：计算机教室 学生准备：预习课本, 分好小组，借助网络或图书，查阅一些有关资料，了解word2003的一 些基本操作。 教师准备：制作好课件、备好教材。 教学资源：多媒体课件 五、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 媒体设备资源应用分析 （一）激趣导入： （二）探究新知：（本环节以任务驱动式展开分层教学。） （三）协作提高： 温故而知新 1、了解word2003；2、欣赏由word制作的一些电子报刊；3、和学生一起浏览本节课所学内容课件。 任务一： 1、word2003的启入与退出 2、认识word2003界面 任务二：用文章“心田上的百合花”进行操作，学习word文档的基本编辑。 1、将题目“心田上的百合花”改为艺术字； 2、将作者“林清玄”字体设置为楷体GB2312；字号改为三号并加粗； 教师对字号、字形、下划线、字符颜色进行详细的介绍： 字体，指显示和打印的字符的基本外形。常用中文字体有宋体、仿宋等，系统默认中文字体为宋体。字号字符大小的度量单位。系统默认为五号。字体使用的样式。有加粗、倾斜。 3、将整篇文章字体格式改为宋体五号，行距设置为1.5倍 4、将整篇文章中的“百合”三个字改为红色； 5、插入图片