内容正文:
初中科学备课组
教师 余老师
班级
学生
日期:
上课时间:
主课题: 期中复习
教学目标:
1、 知道运动和静止的相对性,能根据物体的运动情况判断选择参照物。
2、 理解匀速直线运动的速度概念并能用速度公式进行简单的计算。
3、 知道力的概念及测量方法,了解力的三要素,知道各自各样的力。
4、 会应用惯性定律解释惯性现象,会应用二力平衡的条件分析实际问题。
5、 了解压力和压强,理解固体压强的计算,知道如何增大或减小压强
6、 理解液体压强的特点,了解大气压强,了解流体压强特点
7、 熟悉浮力的计算公式和计算方法
8、 灵活运用物体的浮沉条件解题
教学重难点:
1、 能找到力的三要素,学会受力分析
2、 摩擦力的判断
3、 平衡力和牛顿第一定律
4、 固体压力压强计算,液体压强大小判断,流体压强大小判断
5、 浮力中的受力分析
6、 学会用特别方法解题
教学内容
一、热身训练
1.下列现象不属于机械运动是( B )
A.一江春水向东流
B.星光闪闪 C.海水奔腾
D.春风拂面
2.汽车站并排停放着两辆大客车,甲车突然相对地面向后行驶,乙车仍相对地面静止,这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶.则该乘客选择的参照物可能是( B )
A.乙车
B.甲车
C.房屋
D.树木
3.下列数据中最接近实际的是( A )
A.同步卫星运动的速度约为3000m/s B.教室的高度约为30cm
C.一个鸡蛋的质量约为500g D.人体的密度约为1.0kg/m3
4.“以卵击石”,卵破的施力物体是( C )
A.人
B.卵
C.石
D.手
5.用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻倒.这说明力的作用效果与( C )
A.力的大小有关
B.力的方向有关 C.力的作用点有关
D.受力面积有关
6.放在一辆足够长且表面光滑的平板车上的两个物体,随车一起在水平方向上做匀速直线运动,当车突然停止时,这两个物体在车上将会(不考虑空气阻力)( A )
A.一定不相碰 B.一定相碰
C.若两物体质量相等一定相碰 D.若两物体质量不相等,一定相碰
7.由于地球是球形,在我们“脚下”的阿根廷人像是脚朝天,他们能站稳也是受重力的作用,因此阿根廷那里的重力的方向应该是( C )
A.竖直向上
B.垂直向上
C.竖直向下
D.垂直向下
8.下列体育运动中,为了减小摩擦的是( C )
A.足球守门员戴着防滑手套 B.打习毛球时握紧球拍
C.对赛车的轴承添加润滑油 D.体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
9.如图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地.下列说法正确的是( C )
A.芳芳对雪地的压力比小明的小 B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小 D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大
10.对于下列物品的指定部件,设计时需要考虑增大压强这一因素的是( B )
A.旅行包的背带
B.电钻的钻头 C.运动鞋的鞋底
D.汽车的轮子
11.下列关于压强和浮力的说法正确的是( D )
A.潜水艇潜水越深,所受浮力越大 B.轮船从河里驶向海里,所受的浮力变大
C.马德堡半球实验第一次测得了大气压的数值 D.活塞式抽水机抽水时利用了大气压强
12.如图所示,当右端挂5N的物体A时,物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动,若现在要使物体B向左做匀速直线运动,则应对物体B施加的力为( C )
A.水平向左,5N
B.水平向右,5N C.水平向左,10N
D.水平向右,10N
13.在高山上将喝空的矿泉水瓶暴晒一段时间后拧紧瓶盖,放到山脚下的阴凉处瓶子变瘪,下列有关解释正确的是( B )
A.瓶内的气体分子体积减小 B.瓶内的气体分子间隔减小
C.山脚下的气压大使瓶内气体体积减小 D.山脚下的温度低使瓶内气体体积减小
14.如图所示,玻璃水槽中装有一定深度的水,一正方体木块漂浮在水面上,在水槽口下方设有固定的水平金属网.现缓慢向水槽中注水,使水槽内水面上升,直到水面与水槽口相平.则在注水过程中,木块下底面受到水的压力变化情况是( C )
A.先增大,后减小
B.先增大,后不变
C.先不变,后增大
D.一直增大
15.高速列车的最大行驶速度将超过300km/h.高速行驶