第13课 东汉的兴衰 课件-2020-2021学年人教版七年级历史上册

2020-11-06
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第13课 东汉的兴衰
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.20 MB
发布时间 2020-11-06
更新时间 2020-12-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25572274.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

汉武帝的大一统措施 政治: 经济: 思想: 颁布“推恩令” 设立刺史制度 “罢黜百家,独尊儒术” 加强中央集权,实现政治上的大一统。 实现了思想上的大一统 统一铸五铢钱; 实行盐铁官营、专卖; 平抑物价。 实现了经济上的大一统 温故知新 汉高祖刘邦 (公元前202年) 汉景帝 汉武帝 汉元帝 公元9年 皇帝的母族、妻族被称为外戚。 西汉灭亡 灭亡时间: 事件: 公元9年 外戚______建立______朝 结果: 王莽的施政加剧了社会动荡,激起各地农民起义,存在14年王莽政权被推翻。 王莽 “新” 第13课 东汉的兴衰 学习目标 1.了解东汉的建立和光武中兴; 2.知道东汉外戚宦官专权造成的社会动荡局面; 3.知道黄巾起义瓦解了东汉的统治。 刘秀于公元 年称帝,定都 ,史称 。刘秀就是 。 25 洛阳 东汉 光武帝 东汉建国(63页) 长安 洛阳 西汉 东汉 西 东 新 问题2:人口少了,政府机构却没有少。大量的官员需要政府发放薪水,谁知道里面有多少贪官。 问题3:长期战乱中北方少数民族日子也很艰苦,和我们关系不好,我们刚刚建国,是战还是和? 问题1:长期战乱使人口由6000万锐减到1200万人,越来越多的农民因交不起田租而卖身为奴婢,受到随意虐待。 东汉建立之初社会问题 ①下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法。 ②合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。 ③允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。 作用:到了光武帝统治后期,社会安定,经济得到恢复和发展。 局面: 光武中兴 西汉 东汉 文景之治 汉武盛世 光武中兴 新 BC202年 公元9年 公元23年 公元25年 光武帝刘秀 历史时空 兴 公元220年 从一个侧面反映 了东汉的民间生 活气息和地方风貌 能力提升:P65 材料研读 汉顺帝末年,京都流传一首童谣:“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。” 这首童谣反映了当时什么样的社会状况? 反映了东汉末年政治腐败的状况。 东汉和帝以下各帝即位年龄 你能发现此表中的问题吗?这个问题会导致什么后果? 二、外戚宦官交替专权(64页) 皇帝 即位年 卒年 章帝 19岁 33岁 和帝 10岁 27岁

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