第二单元 主题阅读计划（教学课件）-2020-2021学年七年级语文初一上册【阳光计划】同步系列（部编版）

七年级上册 语 文 目录 导 航 1．理解文章内容 (T1、T3、T5) 　　2．感受文章的情感内涵(T4) 　　3．赏析文章语言(T2、T6) 　　4．理解标题含义(T7) 　　5．分析语段作用(T8) 主题阅读计划 返回目录 1 2 5 6 7 4 3 8 一、【2020·上海模拟】阅读下文，完成下列各题。 　　牙刷上的蜻蜓 　　 　　①晨起洗漱，发现牙刷上挤好了一抹水晶色的牙膏，像一只敛翅欲飞的蜻蜓。心尖就像一根小风暂息时的荷茎，立着一只静好的蜻蜓。 　　②时间回到七八年前。那时候女儿才五六岁，和所有的孩子一样，淘气，捣蛋，不喜欢安静，尤其不爱刷牙，给她挤好牙膏，她会拿来搅拌，或者涂在脚趾上，或者涂在她认为应该打扮一下的地方。恩威并济、威逼利诱，皆无效果。 　　③有一天，我挤好牙膏后，手机骤响，出去接电话后回来，见她抓着牙刷，在嘴里慢慢地倒腾，不由大喜。见我来了，她拿出牙刷，口齿不清地说：“爸爸，蜻蜓……” 主题阅读计划 返回目录 ④“蜻蜓？”我四处张望。 　　⑤她急了，折腾半天，我终于明白，我挤了一条蜻蜓般的牙膏。那天，我给她挤了不下十条蜻蜓般的牙膏，她呢，刷了不下十次牙。 　　⑥牙膏用得极快，更新品种也快，白茶味、薄荷味的水晶状牙膏成为她的最爱。她说这样的牙膏会让她长出轻盈透明的翅膀——她总是问我，这些小蜻蜓飞到哪里去了？我总是让她张嘴吐气。 　　⑦呶，是不是特别清新？蜻蜓就在空气里飞呢！ 　　⑧我会不会长出翅膀呢？ 　　⑨当然，有一天，你会飞得高高的，远远的，爸爸都看不到你了。 　　⑩她就开心了。那时候，她喜欢玩捉迷藏的游戏。 1 2 5 6 7 4 3 8 主题阅读计划 返回目录 ⑪就这样慢慢长大了。她慢慢地忙起来。给她看电影、看书，给她讲故事，扛着她看晚霞中的红蜻蜓。有一天，她扭捏着从我肩膀上挣下来，说：老爸，我同学来了。她长大了。她的语汇中，“小朋友”变成“同学”，再变成“朋友”，现在使用的是“死党”“闺蜜”。时光倏忽，就像一只俶尔远逝的蜻蜓，背着霞光，背着黄昏的晚风，瞬间辽远。 　　 ⑫我跟她说她童年的旧事，是的，旧事。她将奶奶的黄豆袋口打开，在一尺深的豆海里滑动；她把奶奶家的棉花袋口打开，模拟云中天宫的生活，挥舞水袖，唱：“天宫岁月太凄清，朝朝暮暮数行云。”她把我的手机放在院子里，打成“飞行模式”，等待它起飞。她从题海里抬出头来，一脸的青春痘，问：有过吗？我只记得牙刷上的蜻蜓了。 1 2 5 6 7 4 3 8 主题阅读计划 返回目录 ⑬还记得这个？ 　　⑭嗯，幼稚得要死。她又埋头下去。 　　⑮事实上，那只蜻蜓飞远了，把平凡的她留在原地。 　　⑯昨晚刚刚训斥过她。她已经连续两次物理考试在六十分以下了，我表面的淡定就像薄薄的冰层，经不起踩踏便四分五裂。她默默地流着泪，不辩解。她已经比我高一头了。她一直是个乖巧的孩子。我曾经对她有过多么高的寄望，但是，谁不曾被自己的父母寄望很高呢？也许，家长的陪伴成长，就是接受平凡的同时，收获惊喜吧。 　　⑰我在这只水晶色的蜻蜓旁呆立良久，想象晨起洗漱时，她的怦然一动，她挤牙膏时的表情。我知道她已经原谅我的暴怒了。她只是个小小的孩子。无论她如何，是天才还是平凡，她都是我心尖上的蜻蜓。 1 2 5 6 7 4 3 8 主题阅读计划 返回目录 01文章围绕“牙刷上的蜻蜓”回忆了两件事，请根据第⑫～⑭段内容，填写表格。 (1)十三四岁在题海里奋战的时候 （2）女儿听“我”说她的童年旧事，她只记得牙刷上的蜻蜓，说这很幼稚 解析：本题考查内容概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求，筛选提炼关键信息，围绕“牙刷上的蜻蜓”，概括回答。 1 2 5 6 7 4 3 8 主题阅读计划 返回目录 02第⑪段中加点词语“慢慢”和“瞬间”是否矛盾，为什么？ 示例一：不矛盾。“慢慢”表现出女儿长大、变忙的过程是缓慢的，这期间“我”留下了点点滴滴的记忆；“瞬间”表现出“我”在回首往事时感到时光飞逝。看似矛盾的表述其实真实而深刻地表现出“我”对女儿长大过程的留恋，对长大后的女儿渐渐与“我”疏远的失落与伤感。 示例二：不矛盾。“慢慢”强调了在“当时的我”眼里，“我”与女儿共同相处的过程是缓慢的，“瞬间”是“现在的我”回忆过往时