第4课 专制集权的不断加强(第2课时)-2020—2021学年高一历史必修一培优学案(岳麓版)

2020-11-06
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第4课 专制集权的不断加强
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 122 KB
发布时间 2020-11-06
更新时间 2020-11-06
作者 ny2001
品牌系列 -
审核时间 2020-11-06
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来源 学科网

内容正文:

第4课 专制集权的不断加强 (第2课时) 【学习目标】列举从周到宋中国古代地方官制演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 【教学重点】中央集权与地方分权、皇权与相权矛盾的解决;汉武帝、宋太祖加强中央集权;明朝废丞相、设内阁;清朝设军机处 【教学难点】 中央集权与地方分权、皇权与相权矛盾的解决;汉武帝、宋太祖加强中央集权;明朝废丞相、设内阁;清朝设军机处 【课前探学】 1、秦:三公九卿制 三公指丞相、御史大夫、太尉。 2、汉:汉承秦制,有所损益。汉武帝强化皇权,建立中朝 3、隋唐:三省六部制:中书省(起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(封驳审议)。 4、宋:二府三司制:二府:中书门下、枢密院;三司:度支、盐铁、户部。 5、元:一省制:中书省。 6、明废除丞相制度(太祖废丞相、设殿阁大学士)设内阁(成祖)。阁臣“票拟”,皇帝“批红”。 7、清设立军机处——专制皇权高度发展的重要标志。 【课中研学】 【知识拓展】 试比较明朝内阁和英国内阁制的不同点 【达标训练】 1.明代大学士叶向高说:“只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵,下侵六曹之职掌,终以取祸。”从材料中可看出明代的阁臣 A、位高权重B、是皇帝处理政事的助手C.完全剥夺六部的权力D.是明代祸乱的根源 2.两汉时官员上朝可以坐着奏事,到宋朝时官员须站着奏事,明清时期大臣奏事必须跪着。官员上朝礼仪的变化说明古代中央政治制度演变的重要特点是 A.中央集权不断加强B.皇权不断加强C.等级制度不断强化 D.古代礼仪不断发展完善 3.下列有关我国古代中央集权制的表述,不正确的是 A.秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志B.唐朝的三省六部制强化中央对地方的管理 C.元朝的行省制巩固了统一的多民族国家 D.明朝的内阁不是中央一级正式行政机构 4.古代中国中央官制中的中枢机构是指协助皇帝处理军国大事和发号施令的机构,也称“枢机”“机要”“枢要”。中枢机构的演变可分为三公、三省、二府和内阁军机四个时期,从中可得出的正确结论有:①呈现皇权加强、相权削弱的趋势 ②提高了行政效率 ③机构越来越完善,对社会促进作用越来越大 ④这种演变是与专制主义中央集权制度的发展相一致的 A.①②③ B.②③④ C.①②④

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