2021届高三生物人教版一轮复习专题习卷:植物激素的调节

2020-11-06
| 6页
| 215人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 321 KB
发布时间 2020-11-06
更新时间 2020-11-06
作者 LLLL
品牌系列 -
审核时间 2020-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25564896.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

植物激素的调节 一、选择题(每小题5分,共45分) 1.(2020届安徽A10联盟摸底,22)农业专家利用一定浓度的生长素类似物溶液处理辣椒未受粉的雌蕊柱头,培育出无子辣椒,下列有关无子辣椒的叙述正确的是(  ) A.该无子辣椒中染色体组成与有子辣椒不同 B.该无子辣椒通过植物组织培养获得的植株仍结无子辣椒 C.该无子辣椒叶肉细胞中的细胞核DNA含量与有子辣椒相同 D.该无子辣椒与有子辣椒属于两个不同的物种 2.(2020届河南顶级名校联考,33)图中①~⑥表示在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列相关分析错误的是(  ) A.④和⑥的对照结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关 B.若在单侧光照射下进行该实验,也能得到相同的实验结果 C.设置⑤和⑥两组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响 D.该实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 3.(2020届黑龙江大庆实验中学开学考,39)为研究生长素(IAA)对植物生命活动调节的影响,将去掉尖端的燕麦幼苗做如图甲所示处理,一段时间后观察幼苗的生长情况;图乙表示生长素浓度对燕麦根、芽生长的影响。以下分析中,不正确的是(  ) A.在成熟燕麦组织中的韧皮部,生长素的运输方式是极性运输 B.在燕麦幼苗中,生长素可由色氨酸经过一系列反应转变而来 C.经图甲所示处理的幼苗,其他条件适宜的情况下,幼苗将直立生长 D.图乙中B点生长素浓度对燕麦根的生长是抑制作用,而对燕麦芽的生长是促进作用 4.(2020届河南中原名校二联,23)如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA9是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长,若酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。下列叙述错误的是(  ) A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高 5.(2020届河南顶级名校联考,32)研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平而促进植物的生长,其作用机理如图所示。结合图示分析,下列叙述错误的是(  ) A.赤霉素可以促进IA

资源预览图

2021届高三生物人教版一轮复习专题习卷:植物激素的调节
1
2021届高三生物人教版一轮复习专题习卷:植物激素的调节
2
2021届高三生物人教版一轮复习专题习卷:植物激素的调节
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。