5.2数据的采集-粤教版(2019)高中信息技术必修一课件

2020-11-06
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普通

内容正文:

第五章 数据处理和可视化表达 信息技术必修1《数据与计算》 5.2 数据的采集 上机课要求 上课前课代表同学提前与老师联系,确定上课事宜。 上课不能携带水、零食等进入机房。 进入机房按照编排机号入座,不得随意串座。 学习目标 了解数据采集的方法与工具。 能够掌握数据的存储,理解数据保护的意义。 激发进一步处理数据的兴趣,提升信息技术学科素养。 思考问题 生活中大数据时代的我们,如何获取我们需要的数据? 任务一:数据采集的基本方法和工具 数据采集的方法与工具 以小组为单位,通过查找资料、学习和交流,填写下表。 任务一:大数据概念 数据采集的方法与工具 以小组为单位,通过查找资料、学习和交流,填写下表。 系统日志采集法 网络数据采集法 (Numpy,Scipy,Pandas,Matplotlib) 任务二:尝试安装第三方库 要求:以小组为单位,通过网上查找资料、学习和交流。 Numpy,Scipy,Pandas,Matplotlib 任务二:运行“程序绘制正弦函数程序 要求:以小组为单位,通过查找资料、学习和交流,填写下表。 语句 语句作用 Import numpy as np import matplotlib.pyplot as plt from pylab import * 任务三:代码如下 import numpy as np import matplotlib.pyplot as plt from pylab import * x = np.arange(-5.0, 5.0, 0.02) y = np.sin(x) plt.plot(x, y) plt.show() 任务二:运行“程序绘制正弦函数程序 要求:以小组为单位,通过查找资料、学习和交流,填写下表。 语句 语句作用 Import numpy as np 引入numpy库模块,用np替代 引入matplotlib库模块中的pyplot方法,用plt替代 import matplotlib.pyplot as plt from pylab import * 引入pylab库模块中的所有方法 任务四:体验爬虫程序 以小组为单位,通过查找资料、学习和交流,填写下表。 知识类别 知识内容 具体方法 数据存储 数据保护 数据保护的意义 任务四:体验爬虫程序 以小组为单位,通过查找资料、学习和交流,填写下表。 课堂练习 1、电子警察采用拍照的方式来约束车辆的行为,其拍照的过程属于( ) A数据分析 B. 效据采集 C.数据分类 D. 数据可视化表达 B 课堂练习 2、数据采集的基本方法包括( ) 、网络数据采集法和其他数据采集法。 A.数据库采集法 B.访问记录采集法 c. 数据目录采集法 D.系统日志采集法 D 课堂总结 下课! 完成测试题,下节课前由小组长批阅,课代表汇总。 作业布置 $$

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