天津市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试生物试题

第 10页（共 40页） 2019-2020 学年天津一中高一（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共 25 小题，每小题 2 分，满分 50 分） 1．（2 分）细胞学说建立于 19 世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符 合细胞学说的是（ ） ①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成 A．①③⑤⑥ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构 成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体 的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 【解答】解：①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，①正确； ②细胞学说没有揭示病毒没有细胞结构，②错误； ③细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，③正确； ④细胞学说没有揭示细胞分原核细胞和真核细胞两大类，④错误； ⑤细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的 生命起作用，⑤正确； ⑥一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，⑥正确。 故选：A。 【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及 细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项 即可，属于考纲识记层次的考查。 第 11页（共 40页） 2．（2 分）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀 丽景色．与其相关的生命系统的叙述中，正确的是（ ） A．桃花属于生命系统的器官层次 B．一片江水中的所有鱼构成一个种群 C．江水等非生物不参与生命系统的组成 D．生物圈是地球上最基本的生命系统 【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群 落、生态系统和生物圈． （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统． （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能． （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境． 【解答】解：A、桃花为生殖器官，属于生命系统的器官层次，A 正确； B、一片江水中的所有鱼不是同一个物种，不构成一个种群，B 错误； C、江水等非生物为生态系统的一部分，参与生命系统的组成，C 错误； D、细胞是地球上最基本的生命系统，D 错误。 故选：A。 【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地 球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统． 3．（2 分）下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是（ ） A．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 D．在高倍镜下观察时，用细准焦螺旋调整焦距 【分析】高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中 央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋 直到物像清晰可见。 【解答】解：A、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央，A 正确； B、将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本，B 正确； C、转换物镜时应该转动转换器，C 错误； 第 12页（共 40页） D、在高倍镜下观察时，用细准焦螺旋调整焦距，D 正确。 故选：C。 【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能 力，解答本题关键是明确显微镜成像原理和操作步骤，难度不大。 4．（2 分）支原体是一种单细胞生物，下列关于支原体的叙述正确的是（ ） A．无染色体，不能通过分裂进行增殖 B．需要利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质 C．细胞结构简单，不具有生物膜结构 D．无细胞核，但具有遗传物质 DNA 【分析】支原体是原核生物，真核细胞和原核细胞的比较 比较项目 原核细胞 真核细胞 大小 较小 较大 主要 区别 无以核膜为界限的细 胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 有，主要成分是糖类 和蛋白质 植物细胞有，主要成分是 纤维素和果胶；动物细胞 无；真菌细胞有，主要成 分为多糖 生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统 细胞质 有核糖体，无其他细 胞器 有核糖体和其他细胞器 DNA 存 在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成 染色体