3.1常见的天气系统——气旋与反气旋(第2课时)-2020-2021学年高二地理同步精品课堂(新教材人教版选择性必修1)

2020-11-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 常见天气系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.75 MB
发布时间 2020-11-05
更新时间 2020-11-19
作者 经纬—001
品牌系列 -
审核时间 2020-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25551713.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 常见天气系统 第三章 大气的运动 第2课时 气旋与反气旋 思考题:“莫兰蒂”生成的地点为何会是西北太平洋洋面?“莫兰蒂”为什么登陆后逐渐减弱? 2016年9月10日14时,西北太平洋洋面上一个热带低压加强为热带风暴,命名为“莫兰蒂”。“莫兰蒂”于9月12日02时加强为台风,11时加强为超强台风。9月15日03时超强台风“莫兰蒂”在厦门登陆,之后逐渐减弱,于9月16日凌晨在中国黄海海域消散。 导入新课 1.运用示意图,分析低压(气旋)天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因。 2.运用示意图,分析高压(反气旋)天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因。 JIAO XUE MU BIAO 教学目标 低压(气旋)、高压(反气旋) 基本概念:低气压与高气压、高压脊与低压槽 气旋天气系统.swf 观看左面动画,思考回答下列问题: 1.气旋系统产生于什么样的气压场? 2.北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的? 3.气旋形成什么样的天气? 气旋产生于低压区; 北半球气旋水平方向是沿逆时针方向辐聚,南半球则沿顺时针方向辐聚,垂直方向上气流上升。 因为气旋中心上升,水汽冷却易凝结,所以气旋控制区多阴雨天气。 低气压(气旋) 属性:热带气旋 分布:热带/副热带洋面 符号: 天气:狂风暴雨 破坏:强风、暴雨、风暴潮 案例:台风的形成与消亡 反气旋系统.swf 观看左侧动画,思考回答问题: 1.反气旋系统产生于什么样的气压场? 2.北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的? 3.反气旋形成什么样的天气? 反气旋产生于高压区; 北半球反气旋水平方向气流沿顺时针方向辐散,南半球则相反,垂直方向上气流下沉。 因为反气旋中心气流下沉,水汽不易凝结,所以反气旋控制区天气晴朗。 高气压(反气旋) 气旋与反气旋比较 举例 天气特点 气流状况 气压场 反气旋 气旋 天气系统 长江中下游伏旱 温带气旋、台风 天气晴朗 多阴雨天气 辐散下沉 辐合上升 高压区 低压区 锋面气旋 北 北半球 高 低 1025 1000 975 1025 1000 975 高压脊,空气辐散 不能形成锋面 低压槽,空气辐合 形成锋面 水平气压梯度力 风向 图例 南、北半球锋面气旋 北 低 1025 1000 975 低 1025 1000 975 北半球 南

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