人教版道德与法治七年级上册 10.1 感受生命的意义 课件(共27张PPT)

感受生命的意义 第十课 第一框 孕育生命 生命的美丽 生命的力量 只有献身社会，才能找出那最短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦 爱因斯坦的生命的意义是献身社会，你的生命的意义是什么？ 生命的意义是什么？让我们带着对这个问题的思考，走进本课堂。 自主学习 1. 怎样的一生是值得的、有意义的？(P112) 2. 如何认识生命的意义？ (P113、114) 运用你的经验 活着是为了什么？ 父亲:为子女创造良好的生活环境，培养孩子，为社会做贡献。 老师:教授学生文化知识，培养社会有用之才。 快递员:为了爱自己的亲人，为了自己的生活。 大学生:为了荣誉和生命的尊严。 我：。。。。。。 对于人为什么活着，怎样活着才有意义，不同的人有不同的回答。但是，人活在世上，我们都希望自己不成为他人和社会的负担，我们都希望自己能够成为自己命运的主人，并且担当我们自己的社会责任。 阅读感悟 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 8 状元成才路 状元成才路 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ 怎样的一生是值得过的？ 11 1. 怎样的一生是值得的、有意义的？ ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？ 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？ 我想问你，为未来带来了什么？ ——雷锋日记 这样的人生值得过吗？为什么？ ②看到别人的需要时付出自己的爱心！ 无论事情大小，都能承担自己的责任！ ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 独立和富强 民族解放 新中国的发展 民族复兴 ①能够活出自己的人生，自