第5课 第二次工业革命（同步真题训练）-2020-2021学年九年级历史下册同步精品课堂四件套(部编版)

链接中考——同步真题训练 第5课 第二次工业革命 一、选择题 1．下列关于第二次工业革命的社会背景表述有误的一项是(　　) A．工业革命的展开和深入 B．欧美主要资本主义国家的经济迅速发展 C．科学研究取得了重大进步 D．新航路开辟 2．拜伦是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，在他生活的时代，不可能发生的事情是（ ） A．他在报纸上看到有关黑人奴隶买卖的广告 B．他与欧洲大陆的朋友用电话交流写作心情 C．他听说拿破仑当上法兰西第一帝国的皇帝 D．他乘坐轮船到欧洲大陆各国旅游了解国情 3．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指（ ） A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．研制耐用电灯泡 D．改良蒸汽机 4.下面是世界工业发展指数，结合所学分析造成该现象的根本原因是（　　） 世界工业发展指数（以1913年为100） 1850年 9 1860年 13 1870年 20 1880 27 1890 41 1900 59 A．跨国公司的飞速发展 B．改良蒸汽机的广泛应用 C．第二次工业革命的推动 D．资本主义民主政治的保障 5.“上世纪（20世纪）五六十年代，欧洲的天空充斥着美国的飞机，而欧洲还没有一个制造商能与美国竞争，更重要的是，老牌帝国主义国家昔日的辉煌不再。”材料中的交通工具是哪次工业革命的成就（　　） A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次 6．他是瑞典化学家，现代炸药的发明者。逝世后，他的大部分财产被用来设立一个以他的名字命名的奖励基金，每年授予在物理学、化学等方面“为人类做出杰出贡献的人”。他就是（　　） A.诺贝尔 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.霍金 7．科技是一把双刃剑。科技发展在造福人类的同时，也会带来一些负面影响。以下属于工业革命负面影响的是（　　） A．社会生产力水平得到极大提高 B．丰富了人们的物质文化生活 C．人们出行更加快捷、便利 D．工业污染造成对环境的破坏 8．下列图片属于第二次工业革命成果的是（ ） A．B．C．D． 9．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是（ ） A．英国人史蒂芬孙发明了世界上第一辆蒸汽机车 B．第二次工业革命的主要标志是电力的开发和应用 C．计算机网络系统是第三次科技革命中最为突出的核心技术 D．科技是一把双刃剑 10．内燃机的发明是19世纪后期应用技术的一项重大成就，发明以汽油为燃料的内燃机的是（ ） A．德普勒 B．戴姆勒 C．本茨 D．福特 11．科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果有 ①火车机车 ②电脑 ③汽车 ④白炽灯 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．英国学者安德鲁•波特说：“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。那将是世界大国命运的又一次兴衰消长。”引起“又一次兴衰消长”的主要原因是（　　） A．英国率先完成工业革命成为世界工厂 B．经济危机加剧了资本主义国家对世界市场的争夺 C．英国世界工厂的地位受到严重挑战 D．第二次工业革命加剧了资本主义国家经济发展的不平衡 13．第二次工业革命中，在新技术发明和应用方面走在其它国家前面的是（ ） A．英国和法国 B．德国和美国 C．俄国和日本 D．英国和德国 14．2014年，马航MH370飞机失联事件牵动着亿万人的心。飞机这种当今广泛使用的交通工具的发明者是（ ） A．莱特兄弟 B．福特 C．史蒂芬孙 D．富尔敦 15．下表是全球能源结构变化表。据此可知，19世纪90年代人类已进入( ) A．蒸汽时代 B．电气时代 C．新经济时代 D．信息时代 16．（2019翠屏区月考）工业革命深刻地改造了人类社会。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一指出第二次工业革命开始的标志。指出第二次工业革命对资本主义经济组织的改变。结合所学指出第二次工业革命的重大特点。 材料二 亨利•福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特