第4课 日本明治维新（同步真题训练）-2020-2021学年九年级历史下册同步精品课堂四件套(部编版)

链接中考——同步真题训练 第4课 日本明治维新 一、选择题 1．十九世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产性质的改革，其主要依据是(　　)。 A．都是在内忧外患的背景下进行的 B．都是采取自上而下的形式 C．都保留了大量的封建残余 D．都走上了资本主义发展道路 2．工业革命后，生产力大发展，资本主义最终战胜封建主义，十九世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含下列（　　） ①俄国农奴制改革 ②日本明治维新 ③美国南北战争 ④戊戌变法 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3. 19世纪中期，日本是一个落后封闭的国家，掌握国家实权的是（ ） A．天皇 B．幕府将军 C．武士 D．资产阶级 4．明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这句话体现的最为核心的治国思想是（　　） A．学习西方 B．民富国强 C．对外掠夺 D．工业立国 5.1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程．以下措施中，与这一政策相符的是（    ） A. 实行“废藩置县”              B. 允许土地买卖              C. 提倡“文明开化”              D. 对外侵略扩张 6．观察下图，近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关？（ ） A．消除封建割据，加强中央集权 B．创办近代企业，引进西方技术 C．允许土地买卖，承认土地私有 D．提倡“文明开化”，大力发展教育 7．“政府以赎买方式革除武士俸禄，鼓励其将所持资金投入办实业。”材料所述现象出现在（ ） A．7世纪 B．18世纪 C．19世纪 D．20世纪 8．19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（　　） 选项 史实 结论 A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余 B 中国洋务运动 是中国近代史的开端 C 曰本明治维新 是一次资产阶级改革 D 美国南北战争 实现了美国的独立 A．A B．B C．C D．D 9．1868年4月，日本睦仁天皇颁布了（五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治领。下列关于明治维新的说法正确的是（ ） A.这次改革主要是局限于学习西方先进技术 B.通过改革彻底铲除了日本的封建制度 C.改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路 D.改革后的日本，实现了与周围邻国的“和平共处” 10．以下对图中四国的表述符合史实的是（ ） A．甲国是典型的城邦国家，曾经颁布过《十二铜表法》 B．乙国是世界上第一个工业国，后来成为“日不落帝国" C．丙国推翻了英国的殖民统治，创立了君主立宪制的政体 D．丁国通过明治维新开始近代化，后来走上对外扩张道路 11．下图是某同学在历史课上所作的课堂笔记，你认为这节课他学习了什么内容? （ ） A．法国巴黎公社运动 B．美国南北战争 C．中国洋务运动 D．日本明治维新 12．俄国1861年改革和日本明治维新都是工业文明冲击下的改革。二者的共同点是（ ） A．推翻了旧的政权 B．加强了中央集权 C．废除了农奴制度 D．改变了社会性质 13．(贵阳中考)在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本成为一个正在上升的帝国。日本之所以发生了这样的转变是因为(　　) A．废除了君主制 B．废除了农奴制 C．进行了资产阶级性质的改革 D．进行了资产阶级革命 14．由于缺少经验，最初日本政府不顾本国经济发展水平和条件，不加选择地移植外国机器设备，以致大量引进的设备报废了。片面强调引进西方技术设备，而忽略学习西方的先进生产管理制度。结果，不少官营企业因管理不善而严重亏损。上述材料反映的是 A．明治维新推行文明开化 B．明治维新鼓励发展近代工业 C．明治维新加强了中央集权 D．明治维新的盲目性和局限性 15．19世纪中期，侵略日本的资本主义国家首先是（ ） A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国 二、非选择题 16.危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。 【图片现危机】 【举措展胜机】 （1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据如图所示图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么？ （2）面对社会危机，当时的美国