1.1 地球和地球仪（第1课时） 学案-中图版初中地理七年级上册

青龙山中学七年级地理（学科）问题导读单 主 题 1.1 地球和地球仪（一） 设 计 人 三月 学 习 目 标 1.理解地球的形状，并了解人类认识地球形状的过程。 2.掌握地球的大小，用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 3.认识地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、经纬线和赤道。 重 点 地球的形状和大小 难 点 对地球形状的认识过程 班 级 姓名 时间 2020年9月7日 一、一读课文：标画出重点、难点。 二、二读课文：完成下列内容。（在文中标划出来） （一）地球的形状和大小 1、地球是一个 体。 2、人们认识地球形状经历了怎样的过程？思考：哪 些事实证明地球是个球体？ 3、地球的大小：（1）平均半径是 km； （2）赤道周长是 km； （3）地球表面积是 km2； ※地球形状：地球并非正圆球，赤道半径比极半径略长，是一个两极稍 、赤道略 的球体”。 （二）地球仪 4、地球仪的定义：人们仿照地球的 ，制作出了按一定比例 的地球 ——地球仪。 5、在地球仪上，人们不同的 、 和 来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的 、 和 等。地球仪是我们认识地球的好帮手。 三、你的疑问 . 地球和地球仪（一）训练单 班级 姓名 . 一、单项选择题 1、地球的形状是（ ）的球体。 A、正圆 B、南凸北凹 C、不对称 D、赤道略鼓，两极稍扁的不规则 2、下列不能证明地球是球体的是（ ） A、站得高看得远 B、哥伦布到美洲大陆 C、月食 D、麦哲伦环球航行 3、经过测算，地球的平均半径为（ ）。 A、4万千米 B、6371千米 C、6378千米 D、6357千米 4、有关地球仪的说法，错误的是（ ） A、按一定的比例把地球缩小 B、用不同的颜色、符号和文字表示地理事物 C、地球仪就是人们制作的地