（机构专用）【14】期中考试复习宝典——现代文与阅读综合训练（含答案）—江苏省南京市2020-2021学年七年级上学期语文 部编版

第3讲：现代文阅读与作文综合练习 一、教学目标 1.了解散文的概念和文体的规定性，学习散文阅读的一般方法； 2.品味散文语言，把握散文的神韵； 3.掌握现代文阅读——散文的题型与解答思路，学会精准概括与扣题作答； 4.熟读名著《朝花夕拾》十篇文章、理解人物性格和内容主旨； 5.了解作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级； 6.学会列好作文提纲，理解习作“真挚的感情”，学习记叙文写作。 二、教学重点 期中的基础知识的考题难度并不大，很适合作为对学生仔细程度与复习效果的检测。 1.熟悉七下课本1~3单元课文与名著导读部分的内容； 2.学习散文阅读的一般方法，掌握现代文阅读——散文的题型与解答思路； 3.品味散文语言，把握散文的神韵； 4.熟读名著《朝花夕拾》十篇文章、理解人物性格和内容主旨； 5.学会列好作文提纲，理解习作“真挚的感情”，学习记叙文写作。 三、教学难点 1.品味散文语言，把握散文的神韵； 2.掌握现代文阅读——散文的题型与解答思路，学会精准概括与扣题作答； 3.熟读名著《朝花夕拾》十篇文章、理解人物性格和内容主旨； 4.学会列好作文提纲，理解习作“真挚的感情”，学习记叙文写作。 四、适用对象 中等水平的学生（或水平较高的学生，或掌握了某种知识基础上的学生等）。 五、教具 专属讲义、PPT、视频等 六、教学过程 【复习要点总结】 【拓展强化练习】 1.【2019栖霞区期中统考】习作 不知不觉，你已经当了将近三个月的初中生，你觉得自己已经长大了还是仍然没长大 呢？请以《我长大了》或《我还没长大》为题写一篇记叙文。 要求：（1）不少于 500 字；（2）不得出现真实的校名、人名。 19.【解析】本篇作文是一篇写人叙事类的作文，虽为命题作文，但给了两个题目进行选择， 选择空间较大，可以选择更贴合自己生活的事件来写。 《我长大了》和《我还没有长大》是两个对立的两个阶段，在写作的时候首先需明确主人公是“我”，且在叙事的过程中更加侧重于写自己在面对叙述的这件事情时的具体的感受以及细致的心理变化。 另外，无论是写“长大了”还是“没有长大”，写作的关键词一定是“长大”，所选择的事件一定要能够体现“长大”，才能做到不偏题。 立意方面，解析者认为，选择《我长大了》的同学相对会多于《我还没有长大》，因而相较而言，写自己还没有长大更有新意。 2.【2018玄武区期中统考